1、课题 珍惜时间 课型 新授 备课日期 授课日期 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学媒体 教 学 过 程 步骤 时间 教学内容 教师活动 学生活动 （一） 导入 激发学生 兴趣 同学们你们知道吗？在我 们身边有这样一种事物 （ppt 展示：关于时间的 谜语） 在我们的生活中还能从哪 感受到时间呢？ （边说边展示图片） （时钟的图片：这是时钟， 学生猜谜语 （二） 新授 认识时间 的特点： 时间对于 每个人来 讲是公平 的。 时间是不 停歇的。 时间是一 去不复返 他可以告诉我们准确的时 间。现在这个时钟显示的 是什么时间？ 日历图片：这是一个日历， 每过一天我们会撕下一页， 一日一日王后过
2、。 生日蛋糕：我们过一次生 日长了 1 岁。 还有学校的铃声，他提醒 我们上下课的时间。 ） 发现时间脚步的同学们， 你们真是生活中的有心人， 你们有与接下来这位同学 的类似的感受呢？ 的确，等待让人感觉时间 过得很慢。那你有没有感 觉时间过得很快的时候呢？ 小刚就有这样的经历 出示课件：一次爸 爸来接小红放学， 爸爸 晚来了 10 分钟，他 都快急死了，他感 觉爸爸像是晚了半 个小时一样。 出示课件：小刚每 次回到家要是最先 把作业做完的话， 妈妈会奖励他多看 的。 活动：体 会 1 分钟 内能做的 事情 是不是我们大家都有这样 的经历，做自己喜欢的事 情时间过得特别快，等待 的时间特别慢。
3、那我们就 让等待的时间快点，玩的 时间慢点可以吗？ 的确，时间对于每个人来 说都是公平的，给你 1 分 钟，那给他的也是一分钟。 Ppt 展示：时间对于每个 人来讲是公平的。 时间是不停歇的。 时间是一去不复返的。 在我们的生活中还有这样 的谚语：一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。 让我们接下来做个有趣的 游戏，看看同学们在一分 钟之内能否跟老师学会翻 绳游戏。 （ppt 展示） 半小时的动画片， 每次他都感觉妈妈 好像把表调快了。 估计学生：不可以 问为什么？ 学生：时间不能随 随便便的改变。 体育课上，生活中 1 分钟我们都能做什 么？ 体会时间 的特殊含 义 体会时间 的宝贵 社会中的
4、1 分钟又能做什 么？（ppt 图片+文字说明） 非常短暂的一分钟都有这 么大的作用，那么 2 分钟、 3 分钟、乃至更长的时间 岂不更宝贵了吗？ 当然在特定的情况下，时 间还有特定的作用。 （ppt 展示） 所以说时间是宝贵的。 （有的同学会说老师我听 懂了，时间是挺宝贵的， 可是我现在还很小，只是 个小学生，我的时间还多 着呢） 老师举例说明：让我们来 算一笔账吧，小学 6 年的 时间，如果减去每天睡觉 图片展示 对于运动员来讲， 时间意味着-荣 誉。 对于消防员来讲， 时间意味着-生 命财产。 对于医生和病人来 讲，时间意味着- -生命。 懂得珍惜 时间 合理利用 时间 的 9 小时，吃
5、饭的 1 小时， 还剩多长时间呢？还会剩 下 3 年的时间，现在我们 已经是 4 年纪的学生了， 按照比例我们还剩下多少 可支配的时间呢？只剩下 1 年多的时间了。你还会 认为时间很多吗？ 所以时间宝贵我们要好好 珍惜。 有的同学可能会又有疑问 了，时间这么段，要学那 么多门课程，时间怎么能 够用？ 那时间够不够用呢？ （老师讲述小丽的故事） 课件展示：小丽和小童的 时间安排表的不同之处 在生活中妈妈做饭时，一 边炒菜，一边炖鱼，也是 对时间的统筹安排。 从小丽的故事中找 出问题的原因：平 时做作业左顾右盼， 不是一心一意的。 从这个故事中我们 知道我们要学会对 于时间得劲统筹安 排 老师讲述一些名人珍惜时 间利用时间的方法。 搜集学生珍惜时间的小妙 招 板书： 珍惜时间 时间宝贵 珍惜时间 合理利用时间
