1、小学生日常行为规范主题班会教案 活动主题： 以“文明礼貌,和谐校园”为主题组织班会活动。 活动目的 1.加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯。 2.培养学生自我管理、自我完善的能力。 活动过程： 主持人语: 同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活 动,我想,咱们开学已经两个多星期了,我不知道大家对小学生日常行 为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个 问题举办一次班队活动. 一、班主任宣布班会开始。 给文明下定义: 文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程 中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它 与“野蛮”一词相对立
2、。 展开主题 1、说说你都知道哪些文明礼仪? (1)早晨进校园遇见老师要主动打招呼,喊声“老师早,”“老师 好”。 (2)向别人询问应主动讲“请问”。 (3)见到长辈的时候,我们应该主动说:“叔叔(阿姨),早上好(中 午好等)”。 2、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗? 学校、家里、街上 3、展示图片: (1)在巴黎圣母院,“请保持安静”这句话只写给中国人看 (2)在美国珍珠港,“垃圾桶在此”这句话只写给中国人看 (3)在泰国皇宫,“请便后冲水” 这句话只写给中国人看 4、阅读故事:一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作 5、过渡:在我们身边也同样存在这些不文明现象 展示校园
3、不文明行为图片 (1)这样的脚印并不好看 (2)举手之劳,校园可以更美好 (3)水在滴,资源正流走 (4)这不是展示雕刻技艺的地方 (5)墙壁涂鸦,这不是艺术 (6)“文化长廊”需要呵护 (7) 角落的那个柜子 思考:看了这些,你有什么感受? 6、展示 13 条日常行为规范 生齐读 7、“文明人”自测:你是一个文明的人吗? 8、总结学生文明用语 您好(你好)、再见 、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不 用谢、请问、请稍等 9、判断：(10)分 (1) 不满 13 周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的. () (2) 不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( ) (3) 评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ) (4) 体检时要做到；(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( ) 表演: (1)请各组派一男一女两名同学各分成“绅士组”和“淑女组”,轮 流进行各项社交礼仪的模仿，同学们进行点评,评出优胜组。通过各 位参赛选手的表演,让大家切身感受到优雅的行为给人们带来的美的 享受,从而应将文明的行为贯穿于一日生活之中。 四、班级全体学生宣誓 向不文明现象宣战：争做文明学生,创建文明校园! 5、教后反思： 课堂节奏把握前松后紧，使得后面时间紧张，细节方面处理不 够好，留下了没能使最接近我们的日常行为规范渗入到学生的思想 中去的感觉。今后应该在班会课节奏上有所调整及改进。
