1、建设平安校园，从我做起主题班会教案 高二 7 班 活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。 活动对象：高二 7 班全体学生 活动地点：教室 活动准备：安全知识、警示牌，电脑课件 活动过程： 一、导入班会 男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。 女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。 合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。主题班会现在开始。 二、学校安全事故案例 1. 列举校园安全案例，敲响安全警示钟 老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往 会
2、酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的 几起安全事故吧！（PPT） 案例一： 10 月 25 日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后， 在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成 8 名学生死亡，45 名学生受伤。 案例二： 2005 年 11 月 8 日，某小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右 脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。 案例三： 某校六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚 绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头
3、，目前正在康复中。 案例四： 在一节早读课前，某校的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠 笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。 2. 结合案例，谈谈你有什么启示 师：结合以上四个案例，谈谈你有什么启示？ 一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？ 三、学习安全知识 女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下， 鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。 当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都 是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？ 1、日常行为安
4、全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋 事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞； 上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。 2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严 格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。 3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师 的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。 4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、 朋友等倾诉。 5、投影出
5、示：安全顺口溜： 上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 四、安全知识问答 1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（PPT）（出示警示牌，学生指认） 男：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全， 同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地 方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。 2.小品小事一桩 （小明平时经常违反学校纪律、欺负小同学，甚至小偷小摸。同学、老师教育他，可他 却满不在乎，总认为是小事一桩，不值得大惊小怪，还阴阳怪气说：“怎么啦？又没犯 罪。”
6、） A、男主持人宣布辩论题：这是不是小事？请说明理由。 B、甲乙双方开展辩论。 甲：屡教不改、知错不改是错上加错，会酿成大错。 乙：小孩子争吵打闹是常见，“小偷小摸”不能说犯罪，小孩不懂事，长大后会改。 C、统一认识。（人无完人，孰能无过，但重在知错要改。） 3、像这种情况，我们班发生过吗？投影 A 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B 在教室里互相追赶。 这样做对吗？为什么？（学生回答） 4、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由 发言） 师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导 反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然
7、。 5、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。 选择题： （1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（） A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 （2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（） A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 （3）乘车时较为安全的行为是（） A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、
8、不乘坐无牌、无证车。 （4）遇到别人打架时（） A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师 五、我们应该如何预防盗窃呢？ （1） 锁好贵重物品或现金的抽屉和柜子 （2） 给贵重物品作特殊标记，这样即使被盗，将来找回的可能性也会大一些。 （3） 低层住房的窗户要做护栏，门钥匙不要随便乱放。 （4）锻炼身体、到公共浴池洗澡时或出入公共场所不要携带贵重物品和现金，有必要带 一定现金时，提高警惕。 （5）现金尤其是数额较大时要及时存入银行，设置密码。银行卡、存折等要与身份证、 学生证等有效证件分开存放，妥善保管。防止同时被盗。 （6）住宿生放假时将贵重物品或现金随身
9、带走或托可靠人保管 （7）不随意将手机、MP3、随身听、饭卡、银行卡等贵重物品及现金放在教室或宿舍。 （8）学校严格宿舍楼管理，加强值班。 （9）购买的新自行车一定要有发票，办理落户手续以防丢失。 （10）校内自行车放在指定地点，公共场所存放到存车处，并及时上锁。 （11）购买正规厂家生产的车锁，防止被人捅撬盗车。 六、根据以上总结的防止盗窃的方法，提供 10 分钟录像带观看。 录像带的主要内容：小偷作案的主要手段配合讲解 事例 1：公车上趁人多拥挤时，偷窃手机或现金。 事例 2：公车上，故意靠近，趁乘客不注意时或打瞌睡时偷窃钱物。 事例 3：事先观察要作案的对象，掌握其生活规律及钱物存放处，趁其不备偷取钱物。 事例 4：在商场、车站等人多的公共场所以小群体形式，长期定点作案，只要有机会马上 下手，或互相配合，哄骗对象偷取钱物。 事例 5：趁其不备，顺手牵羊。 七、通过观看录像后，讨论被盗后应付盗窃的基本方法 （1）财物被盗时：冷静-保护现场-报告保卫部门或公安机关 讲明丢失或被盗情况及 物品特征-配合清点财物 （2）存折或银行卡丢失时：挂失 （3）与盗贼狭路相逢时：机智周旋 报警求助 总之，同学们要互相帮助、互相关心，发现异常情况，及时向有关部门报告。在校外公 共场所，要提高警惕，遇到异常情况，一定要保持冷静，有必要时报警求助。
