1、中小学当堂达标教学课时教案 学校: 年级:五年级 学科:品德与生活 授课人 班级 五年级 时间 课题 科技的今天、明天 教案序号 17 教 学 目 标 认识科学技术正以前所未有的速度向前发展,科技将进一步推进 社会的发展、改善人们的生活,相信我们的明天会更美好。 教学 重点 认识科学技术正以前所未有的速度向前发展,科技将进一步推进社 会的发展、改善人们的生活 教学 难点 让学生广泛了解当今尖端科学,憧憬美好未来,培养学生的创造 力与想像力。 教法 学法 合作法 交流法 教学 手段 课件 达标 措施 让学生广泛搜集高科技资料,用来充实课堂,丰富教材 板书 设计 科技的今天、明天 一是科技的双刃
2、二是趋利避害 教学 反思 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动(小 组、个人) 个人创新 一、谈话导入,小组交流 教师播放课前搜集的录像资料。 (神州五、六号 的升空画面、生物工程、通讯、交通等画面) 二、体验科技产品,感受科技带来的快乐 学生谈感受。 小组内交流所 搜集的其他尖 端的科学技术 资料。 (航天、 生物、工程、 光电子技术、 纳米技术) 全班交流。 (各 小组推选出几 名同学分别从 航天、交通、 通讯、生物工 程等方面进行 介绍。其他小 组可进行补充。 ) 1小组交流 同学们在小组 内互相介绍科 技产品的资料 和图片,和大 家一起说一说。 教师谈话:同学们,看到刚才的展示,我
3、感 受到科学技术正在使人类不断地认识自我,认识 自然,极大地推动社会的发展。它正以前所未有 的速度向前发展,相信我们的明天会更美好! 三、畅想未来 教师启发:展望新世纪,你认为还有哪些问 题需要靠科学技术去解决? 2上台展 示。 学生分组讨论, 然后进行汇报。 憧憬未来: 科技在不断发 展、不断进步, 我们身边的科 技产品也在不 断的更新换代。 其实,我们作 为未来生活的 主人翁,也应 该掌握科技, 学会创造。同 学们,让我们 展开想象的翅 膀,从衣、食、 住、行等方面 设计一下未来 生活吧! 学生根据 四、课外延伸 请将你们搜集的资料进行整理,举办一次 科普展览,介绍我们的最新科技动态,做一名出 色的科普宣传员。 自己的想象进 行描绘、展示 自己所想象的 未来世界。