1、2014 年人教版新目标英语八年级下册教学计划 一、教学分析 1.教材分析 新人教版英语八年级（下册） ，全书共有十个 单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习到的 一些语法知识点有：情态动词、反身代词、不定式、连词、过去进 行时、现在完成时、形容词和副词的比较级和最高级等。每个单元 分 A 和 B 两部分，这两个部分分别提供了一篇阅读文章，用以训练 学生的阅读能力，扩大学生的词汇量和阅读量。 2.学情分析 本人担任八年级一个班的英语教学工作，学生 50 余人。通过初中一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉 话题的语段和简短的故事，能就熟悉的话题交换信息，能读懂短篇 故事，
2、能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展 参差不齐。少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有 的因此扰乱课堂纪律，这给教学带来不少困难。 二、教学目的和要求（分章节） 第一单元：通过讨论“健康问 题”和“事故急救”的话题，学习用 have 来表述疾病，并使用情态 动词 should/shouldnt 给别人提供建议。 第二单元：通过讨论“志 愿者”及“志愿活动”的话题，学习动词词组、不定式充当宾语、 状语和宾语补足语的用法、使用情态动词 could 给别人提供建议。 第三单元：通过讨论“家务活”的话题，学会使用情态动词 could 发出礼貌的请求以及应允。 第四单元：通过讨
3、论“烦恼与问题” ， 学会使用 Why dont you?的句型给别人提供建议，同时重点学习 连词 until, so that 和 although 的用法。 第五单元：通过讨论“难忘 的事件” ，学习过去进行时态，重点学习连词 when 和 while 的用法。 第六单元：通过学习“传奇和故事” ，学会讲故事，学会连词 unless, as soon as 以及 sothat 的用法。 第七单元：通过讨论“地 理和自然”的话题，学习大数字的表达、形容词和副词的比较级和 最高级，同时通过阅读，更多地了解世界。 第八单元：通过讨论 “文学和音乐”的话题，学习现在完成时态，学会讨论近来事件和 个
4、人经历。 第九单元：通过讨论“好玩的地方”的话题，讨论过去 的经历，继续巩固现在完成时态的学习。 第十单元：通过讨论“居 住环境” ，学会使用现在完成时态具体谈论所拥有的东西，重点学会 since 和 for 的使用。 三、措施 1.面向全体学生，注重素质教育。 2.以学生为主体，尊重学生个体差异。 3.采用活动途径，倡导体验与参与。 4.开发课程资源，拓展学用渠道。 具体来说： 1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一 堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层 次学生的不同需求。 2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观 教学，提高课堂效率。 3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求， 及时改进教学中存在的问题和不足。 4.积极开展丰富多彩的英语活 动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、 英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。 5.注重个别 辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。 6.不断学习，加强自 身素质和业务能力的提高。 四、课时安排
