2015春鄂教版品社三下《我生活的社区》word教学设计.doc

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1、小学三年级品德与社会教案 教学内容 我生活的社区 课次 第一单元第三课 备课日期 备课人 王宜昌 教 材 分 析 知道社区是我们小范围生活的地方,从小树立社区意识,社区 里的各种设施给我们的生活带来了许多的方便,体验社区里的功用 设施给人们生活带来的方便,懂得要爱护社区的公共设施。 教 学 目 标 教 学 目 标 : 1 了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市 社区的人们有不同的生活方式。 2 体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便,懂得要爱护社区 的公共设施。 3 初步了解社区的一些机构,以及村镇,街道干部为搞好社区建设 所做的努力,懂得要尊重他们。 4 了解社区的发展,

2、感受人们生活环境的不断改善。 教学重难点 1、体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便,懂得要爱护社 区的公共设施。 2、了解社区的发展,感受人们生活环境的不断改善。 教学准备 多媒体 教学过程 二次备课 一、设疑自探 一 、 导 入 : 一 谈话引入课题 1、大家都有一个可亲可爱的家,今天我们来说我们的 家住在哪里? (板书:我生活的社区) 2、看到这个课题,请同学们阅读书中内容,读完后你 们有哪些感兴趣的问题? 3、根据学生的问题,教师对其整理成如下自探问题 (1)我们身边都有什么? (2)社区里多了什么变化? (3)你喜欢这些变化吗?为什么?让学生感受生活的 变化? (4)你觉得生活得开

3、心吗? 4、请同学们带着这些问题自学书上内容,解决以上问 题。 二、解疑合探 板 书 设 计 我生活的社区 社区里的生活 商店 副食店 书店 爱护社区里的公共设施 社区的变迁 变化给人们带来的方便 教 1、同学们解决了哪些问题?(学困生回答,中等生补充, 中、优等生评价) 小结:这是我们生活的小区,小区里有商店、副食店、 书店等,小区里还有一些工作人员,负责管理小区人们的生 活。我们在小区里生活方便又快乐。 2、组内交流,解决一下重难点: 你在小区里生活快乐吗? 3、汇报合探情况小结:社区虽然不同,但生活环境都 不断改善,这里共同的我们的生活必定会更加幸福。 三、质疑再探 学到这里,同学们还有什么疑问?请说一说(疑难问题 师生共同解决) 四、运用拓展 (1)比一比:城市社区和农村的不同之处。 (2)完成社区小考察。 学 反 思

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