02. 有用的物理学 教学目标: 知识目标: 了解物理知识在实践生活中的应用 能力目标: 培养学生初步观察能力及语言表达能力 品德目标: 培养学生学习物理兴趣 教学重点:学生学习物理的兴趣 教学难点:学生初步观察能力和语言表达能力的培养 . 教学过程: 一. 物理在实际生产生活中的应用 1.浮力的应用:古希腊的教学家阿基米德首先提出比重概念并发现了物体在水中所受 浮力的大小的规律,并写了正因如此,才发明了潜水艇和航空母舰此外, 阿基米德发现杠杆、滑轮等机械的工作原理,在日常生活中广泛应用。他说一句名 言世”给我一个支点,我将能移动地球。 2.电磁波：科学家发现了“电”和“磁”的性质和变化规律。于是各种各样的电器 才应运而生。电磁波是一种看不见，摸不着，跑得跟光一样快的物质。 3.牛顿从苹果落地现象，总结前人研究的基础上，深入研究发现了万有引力定律。 有了这一发现，人类才开始认识到了宇宙、天体的运动和变化，并制造出各种航 天器。 二有趣的物理现象 （教师演示，学生观察描述） 1筷子提沙子实验 现象：沙子被提起 2、纸托水 现象：水不流 3 瓶吞鸡蛋实验 现象：鸡蛋会掉入瓶中 4 试管上升实验 现象：水流出小试管上升 三、小结本课 四、作业：课后完成学习活动卡第三页 A、B、C、D、
