1、10.1 浮 力（总第 课时） 主备人： 使用人： 教学目标： 知识与技能 1、认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的。能通 过实验证明上述结论的正确性。 2、能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。 3、经历探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸 在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。 。 过程与方法 1、通过实验探究认识浮力，经历探究浮力大小的过程。 2、通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的价值。 情感态度与价值观 1、初步认识科学技术对社会发展的影响 2、培养严谨的科学态度和协作精神。 教学
2、重点：浮力的存在、称重法测浮力的大小 教学难点：称重法测浮力的大小 教学方法：实验探究法、 教学用具：木块、石块、水、烧杯、弹簧测力计 课前预习： 任务一：认识浮力。阅读课本 49-50 页，回答 1、将木块放入水中，木块会 。木块受到 个力的作用，它们是 。 2、漂浮的木块受浮力，浸没在水中的铁块、掉入水里的苹果 （受不受）浮力。 3、 叫做浮力。 4、浮力的施力物体是 ，浮力的方向是 。 5、由 50 页第一段可知： 的值，就是浮力的大小。 任务二：理解浮力产生的原因。阅读课本 50 页中间部分看图 10.1-3，回答 浸没在液体中的长方体两个相对的侧面所受液体的压力 ，对物体水平方向的
3、没有影响。但是下表面所处的深度比上表面 ，压强比上表面 ，在受力面积相同时， 液体对长方体向上的压力 F2 液体对它向下的压力 F1.所以浮力产生的原因是 。 任务三：探究影响浮力大小的因素。阅读课本 51-52 页，回答 1、猜想：浮力的大小可能跟 有关。 2、实验中用到的方法是 法。 3、实验结果表明：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的 有关、跟 液体的 有关。物体浸在液体中的 越大、液体的 越大，浮力就越大。 预习检测： 1、正方体铝块浸在水中，它的上表面受到的压力是 20N，它的下表面受到的压力是 30N，这个铝块是否受到了浮力？ 。若它受到的浮力，浮力大小是 N。 2、用弹
4、簧测力计称得一石块在空气中 25N，把它部分浸入水中时，测力计示数为 20N，此时石块所受浮力为 N；若全部浸入水面下 10cm 处，示数为 15N，此时浮 力为 N；在全部浸入水面下 50cm 处，此时浮力将 。比较可知，物体 所受浮力和 有关，而由可知物体所受浮力和 无关。 3、气球在空中受到 力和 力的作用，当它匀速上升时，这两个力的关系是 。 4、用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为 20 N，当把这个物块的一部分浸在水中时， 弹簧秤的示数为 16 N，这时物块受到的浮力是_ N。若将物块全部浸没在水中，物块 所受浮力为 15 N，这时弹簧秤的示数将变为_ _ N。 5、挂在弹簧测力计上
5、的铁块重 7.9 N，当它全部浸没在水中时，弹簧测力计的示数是 6.9 N，此时铁块所受的浮力为 _ N，当铁块一半进入水中时，浮力是_ _ N。 预习质疑： 课内探究： 任务一：认识浮力 1、在弹簧测力计的下面悬挂一个铝（或铜）块，记下铝块的重力 G 物 ； 用手向上托金属块，测力计示数 再把金属块浸没入水中，记下弹簧 测力计的示数 F 拉 。比较前后两次弹簧测力计的读数，这说明什么问题？ 实验结论：液体（或者气体）对浸在其中的物体有 的托 力，叫做浮力。浮力的施力物体是 ，浮力的方向是 。 2、称重法测量物体受到的浮力: (1)用弹簧测力计测出物体所受的重力 G。 (2)把物体浸入液体中,
6、记下此时弹簧测力计的示数 F 示 (3)物体受到的浮力 F 浮 = 任务二：理解浮力产生的原因 理论分析：如右图，假设在一个装满水的容器中有一个边长为 L 的 正方体，上表面距离水面 h，请同学们完成以下分析 1）上表面受到液体压强为 ，下表面受到液体压强为 2）上表面受到液体压力为 ，下表面受到液体压力为 3）左右表面和前后表面受到压强的关系 ，受到压力的关系 ，可以相互 。 实验结论：浮力产生的本质原因：F 浮 = 任务三：探究影响浮力大小的因素 如 51 页图所示将重物从空气中缓慢浸没到水中观察弹簧测力计的示数的变化情况我们 会发现，随着重物没入水中的体积的增大弹簧测力计的示数会逐渐 （
7、填变大或变小） ， 说明浮力 （填变大或变小） ，等完全没入水中后在向下没入弹簧测力计的示数会变 吗？ 在向左或向右移动弹簧测力计的示数会变吗？ 说明物体所受的浮力和深 度 （填有没有 ）关系。如果将上述实验过程中的水换成盐水或酒精重复上述实验， 我们会发现物体所受的浮力和在水中的 。 所以影响浮力大小的因素是： 、 。 反思拓展： 用弹簧测力计拉着一个石块，把石块慢慢浸没入水中，在这个过程中拉力 F 与石块 浸没的深度 h 的关系图像是（ ） 系统总结： 学到的知识有： 用到的方法有： 限时训练：（每空 1 分，共 10 分。8 分以上为优秀） 1、一个石块在空气中，用弹簧测力计测得读数为
8、10N，然后把它 浸没到水中，弹簧测力计的读数为 7N，则石块在水中受到的浮力是 N。 2、如图所示：A 为木块，B 为铝片，C 为铁球，而且 VA=VB=VC，把 它们都浸没在水中，则它们受到的浮力 FA、F B、F C之间的关系是：F A FB FC (填“”或“=”) 3、如图梯形物体重为 12 牛，浸没在液体中时，弹簧测力计的示数为 9 牛，则 梯形 物体受到的浮力为 牛，它受到液体的压力的合力为 牛，方向 。若上表面受到 液体的压力为 4 牛，则下表面受到的液体向上的压力为 牛。 4、 将 两 个 物 体 分 别 挂 在 两 个 弹 簧 测 力 计 下 ， 然 后 将 它 们 都 浸
9、 没 在 水 中 ， 发 现 两 测 力 计 减 少 了 相 同 示 数 ， 说 明 两 物 体 的 （ ） A.质 量 相 同 B.体 积 相 同 C.重 力 相 同 D.密 度 相 同 5、下列说法正确的是 （ ） A.在液体中下沉的物体不受浮力作用 B.只有浮在液面上的物体才受浮力作用 C.在液体表面上，一部分浸入液体内部，或全部浸入液体内部的物体都受浮力作用 D.物体在液体中浸没得越深，所受浮力越大 6、浮力产生的原因是由于 （ ） A.液体（或气体）对物体有压力 B.液体（或气体）对物体有压力差 C.液体（或气体）有质量 D.物体对液体（或气体）有压力 课后作业：课本 P52 必做题：1-4 选做题：5 教后记：
