1、东方教育学科教师辅导讲义 讲义编号：C3-HJ-XS-04 授课班级： 年 级：初三 课时数：1 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师： 学科组长签名及日期 剩余天数 天 课 题 电能的获得和输送 授课时间： 备课时间： 教学目标 1、知道电能是怎样获得和输送的2、知道电能输送的过程中需要减少电能损耗 重点、难点 考点及考试要求 教学内容 一、知识点梳理 一、电能的输送 1.电能输送方式:_。 2.输电过程:如图所示 二、高压触电及其防护 1.类型:_触电和_触电。 2.安全用电原则:_低压带电体、_高压带电体。 三、 【拓展延伸】变压器原理 变压器是根据电磁感应的原理做成的,变压器有两个独立
2、的共用一个铁芯的线圈,分别叫做初级线圈和次级线圈。 交流电的方向和大小是随时间变化的,变压器初级线圈通上交流电时,变压器的铁芯中产生了交变的磁场,在次级 线圈就感应出频率相同的交流电压。变压器的初次级线圈的匝数比等于电压比。变压器只能改变交流电压,不能 改变直流电压,因为直流电的方向和大小是不变的,通过变压器不会产生交变磁场。 四、考点 电能的输送 【典例】为了减小远距离输电中的能量损失,应采用的办法是 ( ) A.增大输电的电流,降低输电电压 B.减小输电的电流,提高输电电压 C.只需降低输电电压就行 D.只需提高输电电流就行 【方法归纳】减小远距离输电中的能量损失的方法 (1)减小输电线中
3、的电流。 (2)减小输电线的电阻。 五、 【专项练习】 1.下列四种做法中,符合用电安全的是( ) A.人体靠近高压带电体 B.用湿布擦拭工作中的电器 C.一个插线板供多个大功率用电器同时工作 D.使用试电笔时,手与笔尾金属体接触 2.根据焦耳定律,电流通过导线要 ,由于远距离输送电能,导线较长,因此导线电阻 ,所以导线上由 于 损失的电能较大。由 Q=I2Rt 可知,若电流减小为原来的 ,则在相同的时间内产生的热量减小为原来的 ,可见 是减少电能损失的有效办法。 3.靠近断落触地的高压电线易发生 触电,如发现高压输电线断落地面,不可 ,应立即 , 并_ _。 4.(中考)如图所示是四根高压输
4、电线上的一个装置,利用这个装置将四根导线并联起来,相当于增大了导线 的 ,从而减小了导线的 ,以达到减少输电线上电能损失的目的。 5.(中考)某中学初三年级的同学开展了一次参观三峡水利枢纽工程的实践活动。他们通过参观、调查了解到:已 修建成的拦河大坝建在坚硬的花岗岩基石上,形状为上窄下宽,高度为 185 米。2003 年第一台发电机组开始发电, 其电能采用高电压输送到我国的华中、华东和川东地区。问:采用高压输电是为了在输送的电功率一定时,减小 输电线路上的电能损失。请你利用所学的电学知识加以解释。 6.某发电厂输出的交流电压为 22 kV，输出功率为 2.2106 W,发电厂到用户家的输电导线总电阻为 22 ，求 输电线上损失的功率。 七、易错点 找找你容易错在哪里? 甲、乙两地间输电线的总电阻为 10 ，从甲地向乙地输送电能的功率是 1.1 万 kW，输电电压是 220 kV，问: 输电电流是多少？ 八、本课小结 _ 签字确认 学员 教师 班主任
