1、年级 七年级 课题 Lesson 8: Dannys favourite clour 科目 英语 审批人 张辉 班级 序号 主备 人 修订人 姓名 使用时间 学习 目标 知识与技能: .掌握本课单词 paint, mix, rainbow, purple, out, sky 及短语 want to do sth, mix A and B, Thats right, look at, come out, in the sky 的意思及用法。 掌握句型：1，Whats Danys favouriye colour?; 2, How many. 过程与方法:学生听课文回答问题，小组探究完成学案习题.
2、 情感与价值观:了解自己及他人的喜好，能够尊重彼此间的差异。 教学 重点 1). How about. 2).巩固系动词 be 的用法 3).学会谈论你喜欢的颜色 教学 难点 学会谈论你喜欢的颜色 学法 指导 1、阅读、理解课文内容并在文中勾出生词短语和句型，完成预习自测题目。 2、将预习中不能解决的问题标出来。 教学 过程 学生活动 教师活动 时间分配 创设情境导课: 让学生依据实 际情况回答 2 分钟 自主学习案: 一、你想知道预习的结果吗？下面 是课文中出现的单词及短语，请翻译。 1.favourite colour_ 2.want to do sth _ e out _ 4 Thats
3、 right _ 5.in the sky _ 6.after the rain_ 7.mix A and B_ 让学生在文中 找出这些短语翻 译并背诵。各组 抢答 5 分钟 、 、 教 学 过 程 学生活动 教师活动 时间分配 二、单项选择 ( )1-Colin，whats this in English? - -_. AThis is a pen BIts a pen CIts pen ( )2.Its _ blackIts _ black ruler Aa； B； a Ca；a ( )3. -_ is that quilt? Its black A.How color BWhat col
4、or CWhats color ( )4.一 Whats this in English? 一 Its _ orange. A. an B. a C./ 让学生认读 课文，在文中 找出答案，不 会的组内讨论 交流 3 分钟 合作探究案: 1、句型 How about .?意为“怎么样？”后跟 名词，代词，或动词 V-ing 形式。用来询问情况， 打听消息或向对方提出建议，要求等。同义短语是： What about.？ eg. 1） -I like the pants. How /what about you? -me,too. 2）- We want to play sports . ( 你们
5、呢？)Hoe about you? 翻译：唱首歌怎么样？ ？ 2、How many colours do you see? （1）这是一个特殊疑问句。ow many 用来询问 数量，意为“多少”其后接可数名词的复数形式。 让学生认真 读课文，在文 中划出这些句 子，查阅资料， 组内讨论交流， 指名学生讲解 15 分钟 欣赏教学过程 学生活动 教师活动 时 间 分 配 合作探究案: Eg: How many pictures can you see? 在墙上你能看见多少幅画？ 翻译： 一天有多少个小时？ （2）see 动词，意为“看见” ，着重于看的结果 3、Do you want to pai
6、t with me?你想和我一起画画吗？ （1）want 做动词，意为“想，想要”用法如下 want + 名词/代词 I want a watch,too.我也想要一块手表 want + （人）+不定式 I want to buy a new bike.我想买辆新自行车。 I want you to help me.我想让你帮忙。 （2）paint 句中作动词，意为 “画” ，也可作名词，意为 “颜料，绘画“如， a box of paints 课堂检测案： 必做题. 1.Blank is one of my _. A. favourites B.favourite C. favourite
7、colours D. colour 2.Here is some green _. A. paint B.paints C. painting D paintes 3.-_ colours does the rainbow have -Seven。 A How much B How many C How old D How 4.-How many books do you have? -_ A . I have one B. Its one book. C. Its a book. D.there it is 5.What about _？ A .skate B.skating C. skat
8、es D. skateing 教 学 过 程 选做题: 根据汉语意思完成句子。 1 .你喜欢几种颜色？ do you ike? 2.你能把红色和蓝色混合成黄色吗？ Can you _ red and blue to _ yellow? 3.你知道彩虹的颜色吗？ Do you know the _ of _? 4.在天空中有两只风筝。 There are two kites _ _ 5.彩虹在雨后出现。 The rainbow _ _ after raining. 挑战提： 运用本课 所学知识， 先独立完成， 再分组讨论 交流。指名 回答。 畅谈 收获 本节课你学到了什么： 本节课你还有哪些困惑： 课后 反思 课后 作业 一类：练习册合二类：抄写本课重点短语并造句抄抄写写 板书 设计 Lesson 8: Dannys favourite clour How about .?=What about.？ ow many want + 名词 /代词 want + （人） +不定式
