1、白银区第二小学集体备课教案 四 年级 班 英语 学科第 4 册 主 备 杨玉霞 集体备 课组 区二校英语组 审核 课 题 Lesson15 Where Do You Live? 课时 第 1 课时 学习目标 （三维 目标） 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、教学知识与技能 (1)通过学习，掌握新授词： house address Street (2)学习句子：Where do you live? I Live in a _. Whats your address? My address is _./ 2、过程与方法 （1）通过多媒体激起学生想要探究学习的兴趣。 （2
2、）通过自主学习与合作学习，解决文章的生词与疑惑。 （3）引导：帮助学生回忆数词与场所名称。 3、情感、态度的价值观。 （1）通过学习培养学生自主学习与团结合作的精神。 （2）培养学生努力学习，热爱家园。 学习重难点 单词的读、写 及应运。 学习准备 *多媒体课件, Flash 动画等 自制的词汇卡 学习点读机（录音机） 学生准备好课堂书写本 环节 学生活动 教师活动 互动修改意见 一、 Warming up Warming up 1.全班齐唱歌曲：Where do you live? 2.师生自由对话。学 习 过 程 二、复习 导入： 三、教授 新课 学生与学生 之间进行问 与答。 1.轮换出
3、示 让学生集体 读、小组读 或个人读。 2. 游戏巩固 单词。 1.教师拿出一个盒子，让学 生猜单词。 2.学生与学生之间进行问与 答。导入新课。 3.教师出示单词卡片 house，并进行教学。 4.板书并揭示课题： lesson 15 Where Do You Live? 4.1.教学生词. house ， a partment Street address 教师拿出写的单词卡片， 迅速轮换出示让学生集体 读、小组读或个人读。 4.2Play a game 1.学生在理 解的基础上 相互提问并 回答。 学生不看书， 2.先听录音 一遍，然后 回答下列问 题，考查学 生的听力。 3.学生翻开
4、书，听音跟 读。 学生跟读课 文。 看课本，读 一读，写一 写。 4.2.教学句子 Where do you live? I Live in a _. Whats your address? My address is _./ 4.3 强调地址的表达方式： 4.4 group and work.让学 生相互提问并回答。 5. 课文教学。 翻开课本，教师播放录音， 学生跟读课文，回答问题： 学生不看书，先听录音一 遍，然后回答下列问题， 考查学生的听力。 Where does Danny live? 6.完成课本的 Look do it! 看课本，读一读，写一 写。学生根据图画内容， 四、巩固
5、提高 学生模仿练 习。同桌两 人进行问答 训练，然后 请一些学生 进行示范表 演。 学生跟着录 音的节奏朗 看课本，同 桌两人进行 问答训练， 然后请一些 学生进行示 范表演。 . 划出自己家所在的位置， 教师帮助学生核对答案。 完成课本的 Ask and answer. Activity book 板 书 设 计 板书设计： LESSON 15: Lesson15 Where Do You Live? Where do you live? I Live in a _. House apartment Whats your address? My address is _./ 课 后 反 思
