1、学 科 品生 册 数 二年上 课 题 保护我的身体（保护肠胃） 课 型 综合 课 时 1 执 教 教 学 三 维 目 标 1、 了解胃的功能，知道胃的基本特点，增加保护意识。 2、 改正不良的饮食习惯。 重 点 了解胃的功能，知道胃的基本特点 教 法 启发引导 难 点 增加保护意识改正不良的饮食习惯。 学 法 自学讨论 关 键 教 具 课件 程 序 教 学 内 容 师 生 活 动 设 计 设计意图 时 间 一 二 三 四 情景导入 学文明理 表演体验。 课外延伸 一、 师： 戴上头饰表演 1、请儿童分小组排演童话剧， 分别扮演肠、胃和不吃早餐、不 按时吃饭的暴食暴饮的小朋友， 表现肠、胃对儿童
2、的各种不良做 法的意见和儿童健康的忧虑。 2、让儿童说说观看后有什么收 获。 3、教师小结。 二、 1、让儿童看图评议“胃喜欢哪 个小朋友？ 不喜欢哪个小朋友？为什么？” 2、小组讨论为什么要吃早饭？ 3、小组选派代表汇报讨论结果。 三、 1、请儿童把自己获得的有关饮 食的赏识编成小话剧表演出来。 2、引导儿童在排演和观看中学 习健康饮食的有关知 识。 四、 请儿童通过收集相关资料、访问 医生等方式，了解更多有关胃扬 的保健知识。 小表演： 食物的旅行 通过表演 知道身体 中各部分 的名称 讨论得出 身体各部 分的功能 5 分钟 10 分钟 10 分钟 10 分钟 5 分钟 板 书 设 计 保护肠胃 我们需要的食物 蛋肉类 奶制品 蔬菜水果 主食 课 后 反 思
