2015秋北京课改版化学九上4.1《水的净化》word学案2.doc

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资源描述

1、第一节 水的净化 本节课题 第一节 水的净化 导学使用 九年级 使用时间 年 月 日 学习目标 1、了解吸附、沉淀、过滤等净化水的方法、自来水厂生产流程; 2、步学会过滤等基本实验操作;体会化学在实际生活中的运用。 自主学习材料 【一、水的认识】我们见到的黄河水最像什么啊?我们首先来认识一下纯水和天然水 的不同: 【想一想】纯水和天然水的不同? 1、纯水,无色无味清澈透明的液体是_(按物质分类填) 2、天然水,自然界中的河水、湖水、井水、海水等等,由于含有许多可溶性和不溶 性杂质,常呈浑浊 。属于_(按物质分类填 ) 【你知道吗?】这些天然水能否直接饮用呢?不能的话,要如何处理呢? 1、天然水

2、在自然循环过程中与大气和土壤不断地接触,必然会混入多种杂质。这些 杂质分为_和_杂质(如泥沙) 。 2、你能说出一些净化水的方法吗? _、_、_、_ 【一起看看】方法一、沉淀 1、静置沉淀:把河水引入沉淀池,静置一段时间后,底部有沉淀,上面的水变得相 对澄清。让部分不溶的杂质沉到水底。静置后,水中仍有一些悬浮物存在不能去除悬 浮在水中及浮于水面的固体物质。此时我们需要采取下一步操作: 2、吸附沉淀:向水中加入某些净水剂如明矾,利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂 质进行吸附,使杂质沉降来达到净水的目的。 方法二、过滤 1、过滤的目的是:_ 2、过滤需要哪些仪器?_、_、_、_、_ 3、如何制作过滤

3、器: 4、过滤操作中的要领: 步骤: 一贴:_; 二低 _、_; 三靠 _ _ _。 玻璃棒的作用是:_。 【想一想】 1、滤纸一定要和漏斗贴紧,不能留有气泡(为什么?) 2、滤纸的边缘低于漏斗的边缘(为什么?) 3、液面低于滤纸边缘(为什么?) 4、烧杯口要紧靠引流的玻璃棒(为什么?) 5、玻璃棒的下端要靠在三层滤纸处(为什么?) 6、漏斗的下端要紧靠烧杯内壁(为什么?) 【你知道吗】小明同学完成实验后,看到滤液仍然浑浊,其可能的原因有那些? 【巩固练习】1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 A、 酒精和水 B、食盐和泥沙 C、 食盐水 D、铁粉和铜粉 2、指出左图中 的错误: 。 。

4、完成上述两部操作的水比较澄清,但其仍然发红。我们如何才能去掉颜色呢? 方法三、吸附 我们常用活性炭来吸附水中的杂质。活性炭是具有多孔结构的单质炭,对气体或胶状 固体具有很强的吸附能力。活性炭层不仅可以过滤掉 杂质,还可以 利用它的强吸附性,吸附 和 的可溶性杂质,去除 颜色和异味。 【你知道吗?】活性炭吸附杂质属于什么变化? 【想一想】1、在吸附时从下端进水的目的是什么? 2、用活性炭吸附过的水是纯水吗? 方法四、蒸馏 蒸馏是指:给液体加热, 使它变为蒸气,再使蒸气冷却, 凝聚成液体,这种方法叫做_。 通过蒸馏,可以把 不同的 物质从混合物中分离出来(如工业 制氧气)。 状态变化:液气液蒸馏属

5、于 变化。注意冷凝管中的水流方向是从 _到_ 。 练一练 判断下列操作方法可以除去水中那些杂质(选择最好方法) 杂质的类型 不溶性杂质 可溶性杂质 静置沉淀 过滤 吸附 蒸馏 【你遇到过吗?】1、长期使用的水壶或暖水瓶内部有什么东西?你有观察过吗? 2、洗衣服时,你用了很多肥皂,却出不了泡沫吗? 3、你穿过洗过后感觉硬梆梆的衣服吗? 4、你看过汰渍洗衣粉的广告使用说明:“手洗、 机洗、硬水、软水都合适。 ” 难道水还有软硬之分吗? 【二、认识水的类型(天然水) 】 软水:不含或含较少可溶性_的水;如雪水、雨水、汽水。 硬水:含有较多可溶性_的水;如井水、河水等。 想一想怎样区分软水和硬水? 泡

6、沫较多,浮渣较少的是_水。 泡沫较少,浮渣较多的是_水。 办法:硬水软化的方法 1、 2、 3、 硬水的危害: 1、用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不干净衣物,时间长还会使衣物变硬。 2、形成水垢,浪费燃料。 3、破坏仪器,造成危险。 【巩固练习】 6、下列混合物可用过滤方法来分离的是 A、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉 C、酒精和水 D、泥沙和食盐水 7、能除去河水中的可 溶性杂质的方法是 A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附 D、过滤 8、下列净化水的操作过程中,发生化学变化过程的是 A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏 9、下列净化的操作,净化程度最高的是 A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏 10、蒸馏水属于 (填物质类别) ,自来水属于 (同上) ,那么你 想一想,如何区分自来水和蒸馏水呢? 。

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