2014秋湘少版英语三上《Unit 12 Happy birthday》word教学设计.doc

上传人:丁** 文档编号:4152889 上传时间:2019-09-30 格式:DOC 页数:7 大小:53.50KB
下载 相关 举报
2014秋湘少版英语三上《Unit 12 Happy birthday》word教学设计.doc_第1页
第1页 / 共7页
2014秋湘少版英语三上《Unit 12 Happy birthday》word教学设计.doc_第2页
第2页 / 共7页
2014秋湘少版英语三上《Unit 12 Happy birthday》word教学设计.doc_第3页
第3页 / 共7页
2014秋湘少版英语三上《Unit 12 Happy birthday》word教学设计.doc_第4页
第4页 / 共7页
2014秋湘少版英语三上《Unit 12 Happy birthday》word教学设计.doc_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

1、浏阳市小学教师统一备课纸 科目 English 年级 3 班级 78 授课时间 年 月 日 课题 Unit 12 Happy birthday! Period One 教学目标 (含知识传授、能力培养、思想教育目标) 1、能听懂、会说新单词。 2、能够运用“Happy birthday!”对朋友表示生日的祝贺,用“Here is a gift for you.”送出礼物。 教材分析(含重点、 难点、关键点) 能够运用“Happy birthday!”对朋友表示生日的祝贺,用“Here is a gift for you.”送出礼物。 教法提示 Task teaching method. Aud

2、io- linguistic method. 教学准备 Some cards. CAI. Some objects. 教学过程设计(含作业安排) Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、复习已学句型。 Step 2 Presentation and drill 1、给出有同学过生日的情景,让同学讨论同学过生日时自己会怎样做。 2、给出句型“Happy birthday!” “Thank you very much.”让同学自由会话。 动态修改 3、听课文 A 部分录音,教师指导学生理解其内容大意,然后复述所听内容。 4、听课文 A 部分录音,跟读课文。 Step 3 Pract

3、ice 1、分小组练习课文 A 部分。分角色表演。 2、创设情景,自由会话。 3、布置家庭作业。 教 学 后 记 浏阳市小学教师统一备课纸 科目 English 年级 3 班级 78 授课时间 年 月 日 课题 Unit 12 Happy birthday! Period Two 教学目标 (含知识传授、能力培养、思想教育目标) 1、能听懂、会说新单词。 2、复习句型“Happy birthday!” “Thank you very much.” 教材分析(含重点、 难点、关键点) 句型“Happy birthday!” “Thank you very much.” 教法提示 Task tea

4、ching method. Audio- linguistic method. 教学准备 Some cards. CAI. Some objects. 教学过程设计(含作业安排) Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、复习已学句型。 Step 2 Presentation and drill 1、教学 B 部分的单词。 动态修改 2、听课文 C 部分录音,跟读,分角色练读。 3、四人一组练习课文 C 部分。可灵活运用已学过的单词。分角色表演课文 C 部 分。 4、阅读理解 D 部分内容,教师教学句子大意,然后分角色表演。 Step 3 Consolidation 1、鼓励学生

5、自由创设情景,大胆进行会话。 2、评价。 3、练习,布置作业。 教 学 后 记 浏阳市小学教师统一备课纸 科目 English 年级 3 班级 78 授课时间 年 月 日 课题 Unit 12 Happy birthday! Period Three 教学目标 (含知识传授、能力培养、思想教育目标) 1、能掌握字母 Ee 在单词中的发音及音标。 2、复习句型“This is ” “I like ”“Im ”。 3、掌握字母 Ww、Xx、Yy、Zz 的正确书写。 教材分析(含重点、 难点、关键点) 能掌握字母 Ee 在单词中的发音及音标。掌握字母 Ww、Xx、Yy、Zz 的正确书写。 教法提示

6、Task teaching method. Audio- linguistic method. 教学准备 Some cards. CAI. Some objects. 教学过程设计(含作业安排) Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、复习已学句型。 Step 2 Prectise 1、阅读课文 E 部分内容,理解句子大意,然后按照其步骤复习句型“This is 动态修改 ”“I like ”“Im ”。 2、老师引导学生理解 F 部分的内容大意并掌握字母 Ee 的发音及音标。 Step 3 Practices 1、解释课文 G 部分的游戏规则,分组进行比赛。 2、教学字母 Ww、Xx、Yy、Zz 的正确书写。 Step 4 Consolidation 1、鼓励学生自由创设情景,大胆进行会话。 2、评价。 3、练习。 教 学 后 记

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 课件讲义

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。