Unit 2 Good morning. Period 1 一、教学目标 1、能听懂、会说本课对话； 2、能运用“Good morning.”来问候他人，并对此做出回应。 二、教学重点及难点： 重点：运用“Good morning.”来问候他人。 难点：在适当的场合灵活运用“Hello!” “Good morning!”“Good afternoon!”问候他人。 三、教学步骤： Step 1 Warming up 师生问候。 唱英语歌曲Good morning. Step 2 Presentation and drill. T: Hello, boys and girls. Today well learn Unit two “Good morning” 板书课题及主题句。带读单词：two 任意走到一个学生面前打招呼。 T: Hello/Good morning, Im Miss 帮助学生理解并回答：“Hello, Im ”接着，再询问两三个学生，让同学们理解 “Good morning”的意思。 游戏Dragon game 听课文 A 部分录音，跟读。 Step 3 Practice Game-Guess, guess, guess Step 4 Consolidation 创设情境，自由会话。 评价。 练习。 练习册P5 作业：听磁带，读课文 教学后记：
