1、Unit2 Good morning Period 3 一、教学目标： 能掌握字母 Bb 的读音和书写，了解 Bb 在单词中的发音； 能唱歌曲“Hello” 培养学生利用情景，灵活运用语言的习惯。 二、教学重点及难点 重点：字母 Bb 的读音和书写，Bb 在单词中的发音；歌曲“Hello” 难点：理解新单词，朗读句子。 三、教学步骤： Step 1 Warming up 师生问候。 唱英语歌曲Good morning! Step 2 Presentation and drill. 放课文 E 部分录音，出示新单词卡片，强调字母 B 在单词中的翻印，并让学生在边听边感 觉单词中相同的发音，跟读体
2、会。 T：Bb, Bb, Bb, black, Bb, Bb, Bb, balloon, Bb, Bb, Bb, blue, 提示学生观察单词中相同的字母，出示字母卡片 B，并带读。 教学生书写 B，分辨字母的大小写。然后让学生们按照范例正确的书写。个别检查和辅导。 听课文 E 部分录音，跟读字母，单词和句子，理解句子大意。 Step 3 Practice Game-Rhythm game 有节奏的打拍子，说句子。速度加快，看谁说得又快又好。 听课文 F 部分歌曲，有感情的跟着磁带唱。 分组进行唱歌比赛。 Step 4 Consolidation 鼓励学生自由创设情景，大胆进行会话。 评价。 练习。 练习册P8 作业：写字母，唱英语歌。 教学后记：
