1、上课时间：10.21 教学内容： 追寻先辈足迹 教学目标: 1、知道中国共产党创建人民军队的历史，以及红军长征胜利的伟大历史意 义。 2、让学生牢记先辈的英雄事迹，激发他们热爱党、爱国、爱人民的思想感 情。 3、培养学生合理地、有创意地探究和解决问题的能力。 导入新课： 1、播放阅兵式课件。 2、这就是英姿飒爽的中国人民解放军，看到他们，你们想了解什么？知道 些什么？ 3、可指名学生回答，引出课题。 教学过程： （一）学生对照课本，了解南昌起义。了解建军节建立的意义 （二）秋收起义，井冈山会师等经过。 （三）过渡：在中国军队的历史上，长征可以算是颇具传奇色彩的一段历 史。那是中国军队的光荣，更
2、是中国人民的光荣。 1、合作探究：了解红军为什么长征？ （1）学生看课本 ；（2）讨论交流资料 ；（3）教师小结 小结：由于党中央在错误路线的统治下，排斥了毛泽东的正确领导，红军第五 次反围剿失败，被迫长征。 2、 、了解红军长征的历程 （1）红军长征中遇到了那些困难？有那些感人的故事？ （2）学生讨论交流 （3）学生说一说红军长征中遇到的困难，以及感人的故事。 （4）遵义会议的重要性。 （3）齐读课本长征诗，再一次体会红军的大无畏革命精神。 3、总结 在长征中，红军战士爬雪山、过草地，历尽千难万险，红军长征所展示出 的精神力量激励着一代又一代的中国人。让我们记住伟大的领袖毛泽东。 （四）课堂小结：中国军队是人民的军队，中国军队是光荣的军队，战争年代， 他们浴血奋战，赢得了新中国的胜利，和平年代，他们依然在兢兢业业地维护 着祖国的尊严、人民的安全，哪 里有危险、 哪里就有人民军队的身影。
