第 3 课 、我做小小普法员 年 级 四年级 学科 品生 授课教师 邵长兰 教学目标 1. 了解维护青少年权益的法律法规，明白自己的权利和义务，增强自 我保护意识和能力。 2. 激发学生学习法律知识的积极性，培养学生的法律意识教学过程： 教学难点 激发学生学习法律知识的积极性，培养学生的法律意识教学过程： 教学重点 了解维护青少年权益的法律法规，明白自己的权利和义务，增强自我保 护意识和能力。 学情分析 单击此处输入学情分析 教学过程 活动一：我做法制宣传员 通过让学生搜集资料、办法制宣传栏等活动，让学生了解维护青少年权益的法律法规，明白自己 的权利和义务，增强自我保护意识和能力。 活动二：模拟法庭 组织学生观看庭审录像，了解法庭工作人员的分工及职责、庭审程序，设置模拟场景，明确分工， 运用上一活动中所了解的法律知识，进行模拟庭审，以激发学生学习法律知识的积极性，培养学 生的法律意识，做知法守法的好学生。 活动三：法制讲座 学校通过请法律方面的专业人员来校举行讲座，以生动的事例让学生明白知法懂法守法的重 要性，增强预防未成年人犯罪的宣传工作；同时让学生认识到要从小树立法制观念，以法律为准 绳来规范自己的行为，不作法律禁止的事，进一步增强法律意识 板书设计 单击此处输入板书设计 教学反思（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）
