1、年级：初二 主备：吴蕴 审核：施海燕 时间：2013.11. 27 课题：Unit6 Integrated skills& study skills 课型： 新授 课时安排：一课时 学生姓名_ 家长签名 _ 【学习目标】 1.听录音，获取信息。 2.根据从录音中获取的信息完成报告。 3.能学会询问参加某项活动的建议，还能学会对别人的询问做出适当的反应。 4.通过加后缀-er、-or和-ist构成的表示人物的名词。 【课前热身】 一、背诵并默写以下单词和词组：（P75-77） 1东南方(n) (adj/adv) south-east 2.覆盖、包括 (v) cover 3.丹顶鹤（n）red-
2、crowned crane 4望远镜(n) binoculars（复数）(一副望远镜 a pair of binoculars) 5.清晰地(adv) clearly (adj clear） 6.说话者、演讲者（n）speaker 7.旅行（n）tour ( 游客 tourist_) 1. 关于盐城自然保护区的事实 facts about Yancheng Nature Reserve 2. 在中国东部的 江苏省 in Jiangsu Province in East China 3. 观鸟的一个极好地方 a perfect place to watch the birds ( 做某事的地方
3、a place to do sth) 4. 覆盖面积超过 4530平方千米 cover an area of over 4,530 square kilometres (覆盖面积cover an area of) 5. 丹顶鹤的第二大 家园 the second largest home to red-crowned cranes 6. 每年飞向盐城自然保护区 过冬 fly to Yancheng Nature Reserve every year to spend the winter 7.在2002年 in 2002 8. 成为世界上最重要的湿地之一 become one of the w
4、orlds most important wetlands 9. 是不同种类植物的家园 be home to different kinds of plants 10.它是一个观鸟的好 地方。 Its a perfect place to go birdwatching. 11.人们每年在二月二日庆祝世界湿 地日。 People celebrate the World Wetlands Day on 2 February each year. 12.比仅因为它们是许多植物、鸟和动物的家园 not only because they are home to many plants ,birds
5、and animals 13.而且因为他们对于全世界人的健康来说是重要的 but also they are important to the health of people all over the world 14.我们观鸟时应该随身带什么？ What should we take with us when we go birdwatching ? 15.(向某人) 征求意见 ask（sb）for advice 16.询问关于活动的建议 ask for advice on an activity (询问关于的建议 ask for advice on ) 17. 你最好带一副望远 镜。 Y
6、oud better take a pair of binoculars. 18.帮助你们更清楚地观鸟 help you see the birds more clearly 19. 其他什么 what else 20.通常花费数小时观鸟。 Usually it takes hours to watch the birds. 21.变渴 get thirsty 22.好的。还有其他什么吗？ All right. Anything else? 23.你带一本笔记本写下你所看到的。Take a notebook with you to write down what you see. (某人随身携
7、带某物 take sth with sb) 24.发出优美的声音 make beautiful sounds 25.一些演员能发出不同鸟儿的声音。Some actors can make different bird sounds. 26.在鸟儿展 览会 at bird shows 27.鸟在他们的画中真的很漂亮。 The birds in their pictures are really beautiful. 28.喜欢在他们的诗中涉及鸟类 like to include birds in their poems 29.鸟是我们生活的一 部分。 Birds are part of our
8、lives. 30. 听整个广播节目 listen to the whole programme 通过预习，哪些方面你还存在疑问？ _ 【学海拾贝】 1.Yancheng Nature Reserve is home to different kinds of plants and rare birds.盐城自然保护区有 各种植物和稀有鸟类。 home 在这里是_名词，意思为_.江苏大丰有一种稀有动物叫 麋鹿。 Dafeng in Jiangsu _ is _ _ a _ animal _ Milu. family指的是家庭成员，一般不涉及房屋，作家庭讲是_，作家人讲一般是 _。 house
9、指居住的建筑物。home指家庭成员所居住的那种环境或与房屋有关的“家” 。 My _moved into the new_ yesterday. (用home, family, house 完成句子) Peter regards Liaocheng as his second_ because he has lived here for ten years. 2. What else should we take? 我们还应该带别的什么？ 还有什么_ _ =_ _ _. else 意思是“另外的，别的” 疑问代词（who, whose, what, whoever, whatever）或疑问副
10、词（why, when, where, how） +else. 以any-,every-,some-, no-,与-body,-one,-thing,-where合成的复合不定代词+else. ( )_do you need for your trip?_.I have packed everything. A What else, Nothing else B What else, Something else C Who else, Nothing else D Who else, Something else 你们的菜单上还有别的什么吗？_ _ do you have _ the _?
11、你还有别的什么要说的？ Do you have _ _ _ _ 3.cover (v) 覆盖、包括 覆盖面积 _. 被覆盖 _ 地上白雪漫漫。The _ _ the ground. =The ground _ _ _ the snow. 4. Its a perfect place to go birdwatching. 它是一个观鸟的好地方。 秋季是游览北京最好的季节。 _ is the _ _ _ _ Beijing. 苏州市游览园林的最好地方。Suzhou is the _ _ _ _ gardens. 5.在一些单词的后面加上-er,-or和-ist构成表示人的名词。 （有时加后缀的时
12、，需要改变动词/ 名词的词尾） 加-er表示的人，这类词多数情况下表示的人在社会中处于普通人士。 work_ drive_ teach_ run_ speak_ dance_ farm_ paint_ write_ report_play_sing_own_ read_ swim_ 加-or表示人，一般加在以t 结尾的动词后，visit_ direct_ act_ 博士/医生 _ 加-ist表示人，这类词多数情况下表示事业有成或较为特殊的人，常可译作“家” 。 art_ science_ piano_ tour_ 【堂清巩固】 1. Pass me that pair of glasses.
13、I cant see the words_(清晰地). 2. Many middle school students like reading Harry Potter , _( 包括) me. 3.Please tell me the _( win) names. I want to interview them. 4.I want to be a _ (science) like Qian Xuesen when I grow up. 5. A lot of _（tour）go to wetlands to watch birds every year. 6. I want to be an _ (act) like him. 7. This company _(覆盖) an area of over 1,000 square kilometers.
