1、集 体 备 课 通 用 教 案 学 科 ： 品 德 与 生 活 课 题 ： 第 1 课 多彩的校外活动 县 学校 2014 年 上期 二年级 主备人 执教人 课时 2 总课时 1、2 执教时间 集体备课成员 教材 简析 本活动主要通过故事“冬冬的星期天” ，让学生知道家庭、社会都是 学习的大课堂，激发学生参与校外活动的兴趣；“说一说”活动，让学生 联系自己的实际生活，说一说自己校外活动的乐趣和收获，加深学生对校 外活动好处的理解；“了解校外活动场所”活动，使学生知道一些对自己 有益的校外活动场所，引导学生到有益的场所参加校外活动。最后，通过 建议学生和爸爸妈妈利用节假日参加校外活动，整理自己校
2、外活动的收获 和感受的形式，来提升学生对活动的感知能力，使学生的生活质量得到提 升。 预设 目标 一、知识目标： 知道家庭、社会都是学习的大课堂，鼓励学生多观察， 勤思考，并注意整理自己的收获。 二、能力目标： 了解当地一些校外活动场所。 三、情感、态度与价值观目标： 知道校外活动是丰富多彩的，通过交流校外活动的体 验和收获，激发学生参与校外活动的兴趣，使学生玩得高 兴，学得快乐，开阔视野。 教学重 难点 教学重点： 知道家庭、社会都是学习的大课堂，鼓励学生多观察， 勤思考，并注意整理自己的收获。 教学难点： 激发学生参与校外活动的兴趣。 知识链接 校外活动的种类、方法、好处和安全。 教 法
3、学 法 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 教 学 过 程 第一课时 教学目标： 了解冬冬的星期天是怎么过的，发现了什么，学到了什么。 教学过程： 一、导入新课 （让大家欣赏视频“户外活动” 。 ） 老师：同学们，大家参加过这些活动吗？这些活动对我们有什么好处 呢？ 老师：对，它可以使我们的身体强健，可这些我们在课堂上和书本中 是学不到的。只有在一些校外活动中才能有所收获。 老师：我们看一看冬冬的星期天是怎么过的？他都学到了什么？（过 渡） 二、讲授新课 （一） 、冬冬的星期天（板书） 老师：同学们，打开课本第二页，我们看一看图中说了一个什么故事， 冬冬的星期天是怎么过的？然后
4、把自己对故事的理解，给同学们说一说。 学生讲冬冬星期天的生活。 1、冬冬在这些活动中，增长了哪些知识呢？ 、车上的扶手有用，抓紧扶手才在紧急刹车时不摔跤。 1 、在买票时要用到数学，算一下玩了多长时间也要用到数学，生活 2 中很多地方都会用到数学。 、用大棚种植，冬天也可以吃到夏天的蔬菜。 3 2、大家有没有参加过冬冬这些活动呢？你们从中学到了哪些知识？ 学生讨论。 老师：同学们讲的很好，可见知识不仅在课堂上能够学到，在生活中 我们也能学到很多在课本上学不到的知识。 （让大家欣赏视频“到超级市场去” 、 “超级市场学知识” 。 ） 三、小结：校外活动是丰富多彩的，它使我们充满欢乐，还学到了很
5、多书本上没有的知识。 第二课时 教学目标：让学生明白校外活动有什么收获。 教学过程： 一、导入： 上节课我们了解了冬冬星期天的校外生活，知道了校外活动也能学到 很多书本上没有的知识。 我们都有哪些校外活动呢？下面我们大家就来说一说。 （过渡） 二、说一说（板书） 1、指导看教材第四页：认真看一看图中的同学们都在说什么？ 2、让大家欣赏图片“参观农家仓库” 、 “参观热带植物” 、 “校外的公 益活动” 、 “校外拉练活动” 、 “周末逛超市” 。 3、我们大家的校外活动都有哪些呢?我们在活动中都有哪些收获呢？ 4、下面大家可以自由结组，互相讨论一下，然后把自己的想法说一 说。 学生讨论。 老师
6、小结：大家说了很多，可见家庭、社会都是我们学习的大课堂， 只要我们多观察，勤思考，就会有意外的收获。 日常活动中我们能学到一些知识，而社会还给我们提供了许多学习和 娱乐的场所，在那里我们可以学到更多的知识，下面我们就来了解一些校 外的活动场所。 （过渡） 三、了解校外的活动场所（板书） 指导学生看教材第五页：课本上画的这些场所大家都去过吗？ 大家去这些场所能学到些什么知识，有什么收获呢？ 学生讨论。 （让同学们欣赏视频“游动物园” “科技馆” 、 “台湾原生稀有植物展 览”和图片“河北省博物馆” 、 “军事博物馆” 、 “游泳池” 、 “中国古车博物 馆” 、 “电影院” ；还可以给同学们介绍
7、一些活动场所如：“石家庄市青少 年宫” 、 “河北省科技馆” 、 “石家庄市植物园”等。 ） 大家还去过哪些地方，有什么收获呢？ 老师：可以看出，有的同学很少去一些校外的活动场所，有的同学虽 然参加了一些校外的活动，但是没有及时整理自己活动后收获。我建议大 家可以利用节假日和爸爸妈妈一起出去参加一些校外活动，到校外的活动 场所去经历一下，然后把自己的感受记录在课本第六页的图中。 【课堂小结】 通过这节课的学习，大家知道了家庭、社会都是学习的大课堂，只有 多参与一些校外活动，勤思考，有创意地生活，及时整理自己的收获，才 能玩得高兴，学的快乐，开阔我们的眼界。 板书 设计 第 1 课 多彩的校外活动 （一） 、冬冬的星期天 （二） 、说一说 （三） 、了解校外的活动场所 作业 利用节假日和爸爸妈妈一起出去参加一些校外活动，到校外的 活动场所去经历一下，然后把自己的感受记录在课本第六页的图中。 教学 反思
