1、课题 学校的发展变化（一） 教学目标 1、通过引导学生对今昔的对比，感受到学校发展的巨大变化，使学生更加亲近 自己的学校，产生为学校骄傲和自豪的思想感情，更加热爱自己的学校。 2、引导学生把自己对学校的爱落实到行动上。 3、展望学校的未来，用写或画的形式表达自己的美好愿望，并能与同学相互交 流。 教学重点 了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成绩。 教学难点 了解学校的发展变化和取得的成绩，增强学生对学校的亲近感。 教学方法 讲解法、谈话法、探究与合作、参与活动 教学准备 参观学校 二次备课 教学设计： 一导入 我们的学校建校已有近百年的历史了，在这百年中，我们的学校在各方 面获得了许多奖励
2、，取得了很多成绩（出示奖杯、奖牌）同学们，你们 做为学校一员，你们为学校感到骄傲吗？（学生齐声回答）今天，我们 的活动主题是“学校的发展变化” 。 （板书课题） 二活动一：调查汇报 1、在课前老师给同学们布置了四个调查题目，让同学们选择自己感兴趣 的主题进行调查。请调查学校过去和现在变化的同学坐在第一组，调查 学校历年来取得成绩的同学坐在第二小组，调查学校历来优秀生的同学 坐在第三小组，了解学校优秀校长、模范教师的同学坐在第四小组。 2、 （待学生坐好之后，让学生互相交流，稍做准备，一会进行汇报。 ）同 学们准备好了么？我们请了解学校过去和现在变化的小组先来汇报， （生 汇报）教师给予适当补充
3、（出示教材 29 页的图文）看这是我们学校过去 和现在的教学楼，现在的教学楼更漂亮了。 3、接着哪个小组愿意汇报？我们请调查学校历年来取得成绩的小组来汇 报， （生汇报）教师给予适当补充。我们请调查学校历年优秀生的小组来 汇报， （生汇报） 。教师给予适当补充。 4、最后，我们请调查学校优秀校长、模范教师这个小组来汇报。 （生汇 报）教师出示电脑图片，这是我们学校的王校长，她曾是省级教学能手， 有着丰富的教学和管理经验，在她的带领下，我们的学校会越办越好的。 她是我们的严校长，市学科教研员。我们学校还有很多的骨干教师，上 过国家级、省级、市级、县级赛课，为学校争得了荣誉。 活动二：参观奖杯、奖牌、证书 1、同学们，了解了学校的发展变化和取得的成绩，那你们想不想看一看 学校获得的奖杯、奖牌、证书带学生进展室进行参观。参观后，学生进 行讨论，说一说你参观后的感想是什么？ 2、互相交流。 活动三：畅想学校未来 1、我们的学校在校领导，以及师生的共同努力下，取得了这么多 的成绩，我们感到非常的高兴，做为学校的一员，你想我们的学校会是 什么样的？采用多种形式畅想学校的未来（可以写一写或画一画等） ，最 后学生进行展示。 （把学生展示的画贴到黑板上） 。 三、全课小结： 今天我们学到了什么？ 板书设计： 学校的发展变化（一） 一、学校取得的荣誉； 二、畅想学校的未来。
