1、祖国名山知多少 教学目标： 1、了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化。 2、热爱祖国大好河山，用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情。 教学重难点： 了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化，表达自己对祖国的热爱之情。 教学准备： 1、搜集祖国名山大川的图片，文字或其他相关信息。 2、准备主题汇报。 教学过程： 一、谈话引入新课 我国不仅有世界著名的长江和黄河，还有很多各具特色的名山。在这些名山中，有的 山势挺拔，气势雄伟;有的重岩叠翠，悬峭俊秀，有的流泉飞瀑，云雾缭绕。你知道这些名 山吗? 二、说一说祖国名山 1、让学生阅读教材第 33 页图文。 2、教师以泰山为例，结合自然与人文进行
2、讲解。 泰山，位于山东省中部，主峰玉皇顶海拔 1532.7 米。它以“擎天捧日”之姿、“拔地通 天”之势，被尊为 “五岳之首”。泰山在中国的政治、文化史上占有很高的地位。历代帝王在 登基之初，大多来泰山祭拜天地; 许多文人墨客在泰山览胜之余，也留下许多佳作。孔子有 “登泰山而小天下 ”之语;唐代诗人杜甫有“会当凌绝顶，一览众山小”的佳句。 3、学生分小组选择自己感兴趣的中国名山进行学习，结合搜集整理的文字、图片信 息，进行汇报。 4、出示课件，完成练习： (1)“五岳”指的是我国的五座名山，它们是东岳( )，位于( )省，西岳( ) ，位于( )省，南 岳( ) 山，位于( )省，北岳( )位于 ( )省，中岳( )，位于( ) 省。 (2)东岳泰山被尊为“ ”，孔子有“ ” 之语，唐代诗人杜甫有“ ”的佳句。 (3)华山有“ ”的说法。黄山有“ ” 。( )山瀑布有“疑似银河落九天”的佳句。 三 、发表会“我爱祖国山河水” 提问：通过什么方式表达对祖国山水的热爱? 确定表达方式;分组;小组自主探究;各小组依次发表小组的研究成果。 四、课外拓展 汇编名山之最;访谈家乡名山日月山。 总结：贯彻落实教学常规，规范教学工作，认真学好课程标准，钻研教材，明确教学 目标，确认重点、难点，坚持做到教学有计划，课课有准备，堂堂都上好。精品学习网祝 孩子们都能全面发展，长大做社会有用的人才！
