1、预防传染病的主题班会 三年级三班 活动目标： 1、通过班会课中的看视频、看图片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有 全面的了解；让学生了解讲究卫生的重要意义。 2、通过小组讨论、讲故事发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫 生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。 活动准备： 1、关于预防传染病的挂图、录像。 2、准备知识竞赛题十个。 3、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览； 活动过程： 4、每个小组准备关于预防传染病的小故事和建议。 一、导入： 展示图片，播放录像预防传染病 二、讲故事预防传染病小故事 小组竞赛，推选两个
2、最佳预防传染病小故事。 3、我是小小医生 在课前让学生写一篇关于预防传染病的文章，评选出表达完善、覆盖全面的小小医 生，颁发小礼品。 四、组织讨论： 1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。 2、报告讨论结果 五、预防传染病知识竞赛： 划分 8 个小组，有必答题和抢答题两类，分别给 8 个小组计分。 1、了解常见传染病 一般常见的传染病可分为四大类：肠道传染病、呼吸道传染病、虫媒传染病和手足口病。 1）肠道传染病 常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻和甲型肝 炎等。这类传染病是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或 食物等，未经过恰当的
3、处理，吃进去后发病。 2）呼吸道传染病 常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等。这类传染 病经呼吸道传播，细菌或病毒可直接通过空气传播，或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸 道进入人体后发病。 3）虫媒传染病 常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一些昆 虫传播，如蚊子,先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导 致发病。 4）手足口病 手足口病通常是有潜伏期的，一般为 3-4 天，抵抗力好一般症状较轻并可自愈，但有些 症状较重的多为突然发病，多数患者出现地热，皮疹在发病当天或第二天出现，1-2 天后出 齐，先是玫
4、瑰色红斑或斑丘疹,1 天后既有部分皮疹形成水疱,主要见于手指或脚指掌面,指 甲周围,以及足跟边缘，婴幼儿或皮疹多者,还见于手掌、足底、臀部、大腿内侧及会阴部， 有时膝、肘部也可见到。疱疹成卵圆形，内含浆液一般不破溃继发感染少见，可于 2-4 天后 吸收干燥，成深褐色结痂，脱痂后不留瘢痕。 在口腔两颊粘膜与唇内舌边软腭也散在有红斑与疱疹，口腔疱疹易破溃出现溃疡，患儿 吃东西疼痛，并拒绝进食，流口水等。 2、如何预防？ 学生讨论关于传播和预防(学生讨论回答)。 教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病： （一）个人卫生 1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。 2
5、、脸：洁净无污垢。 3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。 4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、红领巾：整洁，勤换洗。 6、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； 7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。 （二）教室卫生 1、教室必须要每天通风、保持空气流动。 2、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。 3、桌兜：整洁无杂物。 （三）其他方面 1、接种疫苗。 2、加强锻炼，增强免疫力。 3、生活有规律。 睡眠休息要好。 4、家长尽量少带孩子到拥挤的公共场所，减少被感染的机会，还要注意幼儿的营养、 休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳，降低机体抵抗力。 六、课堂总结： 学生活动情况和效果评价。让我们将今天学到的知识在生活中加以应用,让传染病远离 我们.祝大家健健康康度过每一天!通过主题班会，学生们充分认识到传染病的危害性，懂得 了传染病的有效预防知识，增强了自我保护意识。
