1、郎 岱 镇 中 心 小 学 三（3）班“九九重阳节，浓浓敬老情” 主 题 班 会 教 案 教育目的：通过本次班会让同学了解中华民族的风俗文化，让学 生从小就认识到要尊敬老人，关心老人的良好品质， 用自己的行动来表达对老人的情感，让他们认识到 爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一 代的责任和使命。 教育重点：利用“重阳 节” 活动对学生进 行有效的道德教育，使学 生懂得“孝敬 长辈，尊老敬老”是每个人 应该遵守的 道德规范，也是中华民族的传统美德。 教育难点：深化他们的关心，服务他人的的意识，使学生有一颗 关爱他人之心，并落实到自己的实际行动上来。 教育对象：全体学生； 教育形式：访谈、
2、朗诵 活动准备：全班同学朗诵弟子规练习，分角色朗读。 教育内容：敬老，爱老。 活动过程： 一、导入： 同学们，大家好。农历九月初九，是我国的传统节日 重阳节。为了使大家能够能够更好地了解及传承中华民族 尊老敬老的美德，今天，在这个特殊的日子里，我们召开主 题为“九九重阳 节， 浓浓敬老情” 的班会。 二、实践探究，了解和传承传统美德 重阳节是我国的传统节日，尊老敬老是我国人民的传统 美德。古往今来，人们都非常重视尊老敬老方面的教育。以 前我们曾经学习过弟子规这本书，其中对于尊老敬老提出 了明确的要求，下面大家一齐来重温弟子规中的第一章 “孝 ”。大家看大屏幕一起诵读（出示弟子 规） 父母呼 应
3、勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父 母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 返必面 居 有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟 私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德 有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲恶我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡 吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼 夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事 死者 如事生 同学们，刚刚我们一起朗诵了弟子规，重新感悟了敬 老爱老的传统教育。我们中华民族从古至今有着非常多的良 风美俗，如端午节吃粽子、赛龙舟就是为了纪念我们
4、伟大的 爱国诗人屈原。那同学们，上周老师给你们任务，让你们回 家要记得去查找关于重阳节的一些知识，那么你们有谁知道 重阳节的来历吗？ 那好，同学们，请安静下来，我来给你们说说，好吗？ 农历九月九日，为传统的重阳节。重阳节又称为“双九节” 、“老人节”,古人认为 是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早 就开始过此节日。庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出 游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花 酒等活动。九九重阳，因为与“久久” 同音，九在数字中又是最 大数，有长久长寿的含义，况且秋季也是一年收获的黄金季 节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情， 唐诗宋词中有不少贺重阳
5、，咏菊花的诗词佳作。 其实重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正 式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，已经有 2500 多 年了。 在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久” 同音，包含有生命长 久、健康长寿的寓意。1989 年，我国把每年的农历九月九日 定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气， 重阳节又多了一层新含意。 同学们，现在我们已经大概了解了重阳节的来源了，那谁 能在此基础上来给我们大家介绍一下重阳节都有一些什么 样的习俗吗？ 重阳节有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登 高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的 有吃重阳糕的风俗。 重阳日
6、，历来就有赏菊花的风俗，所以古来又称菊花节。 农历九月俗称菊月，节日举办菊花大会，倾城的人潮赴会赏 菊。从三国魏晋以来，重阳聚会饮酒、赏菊赋诗已成时尚。在 汉族古俗中，菊花象征长寿。 有好多诗人为重阳节作诗呢！像陶渊明的过故人庄中 就有两句：开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊 花。他喝的应该就是重阳节的菊花酒吧。 三、谈话并朗诵 通过同学们刚才的积极讨论，我们了解到了我们的重阳 节的来源及习俗，以及知道了这也是一个老人节，那同学们 都知道上了年纪的老人，在身体和心理方面有哪些需求呢？ 接下来就请各位同学来为大家讲一讲自己平时是怎样对待 自己的爷爷奶奶、外公外婆的，并以此作出相应的反思
7、。然 后听诗歌，听后希望大家能够明白老人们在身心方面的需求。 孩子，我想对你说 孩子！当你还很小的时候， 我花了很多时间，教你慢慢用勺子、用筷子吃东西； 教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯； 教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕。 这些和你在一起的点点滴滴， 是多么的令我怀念不已， 所以，当我想不起来，接不上话时， 请给我一点时间，等我一下， 让我再想一想。 极有可能最后连要说什么， 我也一并忘记。 孩子！你忘记我们练习了好几百回， 才学会的第一首娃娃歌吗？ 是否还记得每天总要我绞尽脑汁 去回答不知道从哪里冒出来的“为什么” 吗？ 所以，我常常重复又重复的说着老掉牙的故事， 哼着我孩提时代的儿歌。 体谅我，让我
8、继续沉醉在这些回忆中吧！ 切望你，也能陪着我闲话家常吧！ 孩子，现在我常常忘了扣扣子，系鞋带， 吃饭时，会弄脏衣服， 梳头发时，手还会不停地抖。 不要催促我，要对我多一点耐心和温柔， 只要与你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。 孩子！ 如今，我的脚站也站不稳，走也要走不动， 所以，请你紧紧的握着我的手， 陪着我，慢慢地， 就像当年一样， 我带着你一步一步地走。 四老师总结 班主任发言：现在，我的心情非常激动。听了你们的叙述， 听了你们的反思，我的心被震撼了。我们知道老人不但哺育 了我们成长，更是人类智慧的保有者，老人的人生经验是丰 富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍 贵的智慧
9、传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。我 们唯有孝顺关爱他们才能报答他们的恩情。同学们，让我们 大家一起用心，让我们社会的老人都有个快乐、幸福的晚年。 五、九九重阳节，浓浓敬老情主题班会结束。 音乐夕阳红响起。全班同学轻声合唱，主题班会到此 结束。 三（3）班“九九重阳节，浓浓敬老情” 主 题 班 会 总 结 这一次的主题班会很成功,许多孩子针对自己平时对爷 爷奶奶外公外婆的态度做出了反思，其中，我经过与家长的 沟通，知道了及个别学生平时对家里老人的态度比较恶劣,我 就借这次班会对 其进行了敬老爱 老教育。让孩子知 道，没有老人就没 有我们，要学会从 小事做到尊敬老 人，关心老人。值 得欣慰的是，大部 分孩子还是很懂 事的，都能做到尊 敬老人，为老人做 一些力所能及的 事，我也选取了几 个学生发言述说 自己平时为老人所做的小事以及是怎样分担老人的负担的。 孩子们经过这一次班会，都明白了尊敬老人、关爱老人的意 义与重要。
