1、（四）年级（上）册（品德与社会）学科集体备课表 备课时间 2013.9.2 主 备 人 王雁峰 主 备 人所在单位 城内小学 复备时间 2013.9.8 授课教师 李建民 授课教师所在单位 东关小学 课 题 2 我该不该这样做 课 型 新 授 课时分配 2 第 1 课时 上课时间 2013.9.10 知 识 能 力 懂得在生活中要遵纪守法，用道德法规来约束自己的言行，做 一个自尊自爱的人。 过 程 方 法 知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理，增强自我保护意识，学 会和品德高尚的人交朋友。 教 学 目 标 情 感 态 度 价值观 理解“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，学会对不 该做的事说“
2、不”。 教学重点 遵纪守法，学会对不该做的事说“不”，做一个自尊自爱的 人。 教学难点 在没有约束的情况下，不做不该做的事。 教学、教具 （课件） 准 备 多媒体课件 教 学 流 程 教 学 环 节 教 师 活 动 预设学生活动 一、复习旧课 指导学生谈诚实的感受。 二、故事导入 1、教师讲述“孟母三迁”的故事。 2、指导讨论：（教师鼓励学生从多种角度 思考，对于学生的不同回答不轻易予以否定。 ） 三、探索内容 不能拒绝的原因 1、教师讲述故事：前几天，小丁交了几个新朋友。 他们经常到学校附近来等小丁，今天带他到这里玩， 明天带他去那里玩。你瞧，他们又来了。 由此我们可以看到古代“孟母三迁”的
3、道理。对青 少年来说，选择怎样的人做朋友非常重要，我们要 学会保护自己，对一些不该做的事，我们要坚决说 “不”，尽管有时拒绝的话很难说出口。 四、 拒绝与不拒绝之间的心里冲突 1、教师出示教科书中小强的好友在小强做作业的 时候邀请小强一起看卡通片的情境图片。 2、指导讨论 3、教师小结：有时候，我们会遇到类似这样的多 种选择，我们可根据事情的重要性选择我们当时应 该做的事，不能因一些诱惑而松懈。当然，我们还 需注意做事、说话的方式方法，以免辜负别人的好 意，造成不必要的误解。 五、布置作业 与同学交流，小强该怎么做。 1 、学生谈诚实的感受。 2、讨论：孟母为什么要 三次搬家？你认为是否 有这个必要？ 讨论：如果你是小强，你会 怎么想，怎么做？学生分别 讲述理由，全班讨论，并评 价哪一种做法最好。 与同学交流，小强该怎 么做。 板 书 设 计 2 我该不该这样做 孟母三迁 不能拒绝的原因 课 后 反 思 教学中我以“孟母三迁”的故事导入新课，然后设疑，孟母为什么 要三次搬家呢？你认为是否有这个必要？鼓励学生从多种角度思考，学 生在课堂上善于动脑，积极回答老师提出的问题，在教学不能拒绝的原 因时，教师采用多媒体课件播放教学情境，然后让学生思考、交流，懂 得选择怎样的人做朋友非常重要，对于不该做的事我们要坚决说“不”， 从而让学生做一个自尊自爱的人。
