1、网络世界教学设计 【教学目标】 1、了解电脑网络的功能，它已经成为人们学习、生活、工作的重要工具。 2、体会网络世界的神奇与便捷，它是 21 世纪信息技术高速发展的象征。 3、了解上网有学问，明白青少年必须自觉遵守网络文明公约，文明上网。 4、激发学生因网络而带来的幸福感，培养学生热爱生活的情感。 【重点难点】 重点： 1、了解电脑网络的功能，它是 21 世纪信息技术高速发展的象征。 2、通过电脑上网，明白青少年必须自觉遵守网络文明公约。 难点： 能辨证看待电脑网络，明白不正确上网的坏处，懂得明辨是非、文明上网的道 理。 一、揭示课题： 一、感知网络导课堂 1、网上收集的一组图片、音乐、文字集
2、锦播放 2、刚才的这组图片、音乐、文字知道老师都从哪里收集到的吗？ 二、深入网络，了解作用 （一）说说自己的网络“我上网干什么？” 1、引言：电脑网络的出现，是 21 世纪信息技术高速发展的象征，对我们的学 习和生活有着很大的影响。 2、小调查：我们班有多少同学家有电脑？ 有多少同学是每天都上网的？ 有多少同学喜欢上网？ 3、看来，网络已经是同学们身边一个不可缺少的朋友，那你们上网干什么呢？ （收集资料，聊天，学习，玩游戏，听音乐，看新闻，上传文章） 4、通过上网，你们做了那么多的事情，老师很想了解一下，你是如何利用网络 进行学习的，能具体说说吗？（学生举例） 5、小结：有了网络，让我们学到了
3、更多的知识，让我们的学习、生活变得更加 方便，更加丰富多彩了。 （二）了解网络给我们的生活工作带来的方便 1、过渡：同学们，网络不仅给我们的学习带来了方便，我们的生活工作也因为 网络变得丰富多彩。现在，请大家来说说，网络到底给我们生活或工作带来 些什么方便呢？ 2、学生交流，教师相机概括板书：（1）结交朋友；（2）获取知识；（3）方 便生活； （4）发展经济；（5）娱乐休闲等等 3、资料扩展：了解因特网的作用 4、议一议：同学们，听了这么多，了解了这么多，我们发现网络有这么多的功 能，那你觉得网络怎么样呢？ 这是一个（ ）的网络。 生网络是一个神奇的世界。 生网络是一个无穷无尽的世界。 生网络
4、是个有趣的世界。 生网络是一个多彩的世界。 师：是啊！我们的网络真是一个“缤纷”的世界！ （板书：缤纷的） 5、小结：四通八达的网络已经几乎覆盖了我们的生活、工作的方方面面，网 络真是太神奇了！ 三、联系生活，认识网络的危害 1、网络是一个神奇的世界，它让人们生活更加丰富多彩，让我们的学习更 加幸福快乐。我们可以通过网络世界获取知识、结交朋友、发展经济、娱 乐休闲。但是，网络中所有内容是不是都适合我们学生呢？我们学生在网 络中应该扮演一个什么样的角色呢？ 三、了解网络之中的陷阱 1 陷阱 师：互联网的出现帮人们解决了不少问题，越来越多的行业和个人开始离不开 网络。据统计、截止到目前，中国互联网
5、上网人数已经超过4乙，宽带接 入用户已经超过 3000 万户，网络站点有近 l 00 万个、网络正在以迅猛的势态 发展着。但是，跟真实的社区一样、网络之中也有应该避免的人和区域，以及 其它需要小心接触的东西！缤纷的网络世界在给我们带来好处的同时，也带来 了潜在的危害。 （课件出示“网络陷阱图”）看了这张图，你发现了什么？ 生：路上有三个陷阱。 师：是啊！这到底是什么陷阱呢？ （课件演示，以卡卡为主人公引导学生分别了解三种陷阱：a 网络骗局；b 网 络诱惑；c 信息垃圾。操作顺序为“先出示图，再请学生解说，然后出现警示 文字”。） 师：看来，网络之中也是危机四伏 IFJ！要想更好地走进网络，就应
6、该睁大眼睛 ，绕开陷阱，学会选择哦！ 2 病毒 师：互联网是通过电脑连接起来的。对于电脑本身来说、最大的威胁是什么？ 生：病毒。 师：中了“病毒” 的电脑会怎么样？ 生恶意篡改资料。 （补充介绍“熊猫烧香”） 生资料泄露。 （补充介绍“木马程序”） 生 3无法执行程序。 生 4无法上网。 生 5系统瘫痪导致电脑不能使用 师：你知道怎样防治电脑病毒吗？ 生安装防病毒软件。 师：是啊，所谓“魔高尺）道高丈”，当今网络世界出现了许多防病毒软 件，比较有名的如：卡巴斯基、诺顿、KV3000、金山毒霸（分别出示相关图标 ）还有这一款，你们认识它吗？ （课件显示“蓝盾”，介绍瑞星网络防火墙） 师：对于电脑
7、来说，网络病毒是最大的危害，而对于我们来说 s 网络上的不良 信息就是最大危害。电脑可以安装防火墙来隔绝病毒，我们能不能也给自己加 上一道“防火墙”，防止网络不良信息的侵害呢？ 生：能！ 师（举起“金盾、）你想不想拥有一面百毒不侵的“网络金盾”呢？ 四、 “金盾行动” I 活动动员。 师：想拥有金盾也不难、只要你能成为“金盾特别行动小组”一员就行了！有 信心吗？ 生：有！ 2，分五个小组答题，答对者奖励“金盾”，以五个问题引出五个学习要点。 （每面“金盾”后贴一个学习要点，得到该面“金盾”的小组大声齐念） 问题一（课件演示，以卡通形象引出问题，下同） “黄鼠狼”俗话说，黄鼠狼给鸡拜年一没安好心
8、。上网时，总有些不请 自来的诱惑信息，如虚假广告、色情暴力网站等等。碰到这种情况，你会怎么 做？ 学习要点一：要善于网上学习，不浏览不良信息。 问题二： “大喇叭”在网络聊天室里，经常会有人说脏话，有的人还发布一些威胁、 恐吓人的话语。我们该怎么对待这种情况？ 学习要点二：人。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他 问题三： “小白兔”娟娟在网上认识了个名叫“小白兔”的网友，她们成了无话不 谈的朋友。今天“小白兔”提出要见面，娟娟思前想后，不能决定。你觉得她 到底要不要去呢？ 学习要点三：要增强自护意识，不随意约会网友。 问题四： “网络黑客” ： “我是一名 超级网络黑客，我的本事可大了！哈哈哈！我
9、 可以随便进入网络上的任何一台电脑。里面的资料我想拿就拿，想删就删。像 什么随便弄个别人的 QQ 号啊，弄两个邮箱的账户和密码呀，对我来说就是小 菜一碟。怎么样？我厉害吧？”同学们，你们觉得他厉害吗？ 学习要点四：要维护网络安全，不破坏网络秩序。 问题五： “游戏迷”湖南某少年由于迷上了一个打打杀杀的游戏 s 成绩一落千丈，脾 气也变得暴躁古怪。2005 年的一天、因为在游戏中输给了对方，他竟然用刀刺 向对方自己生活中最好的朋友，从而酿成惨剧！你想对这位少年说什么？ 学习要点五：要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 3出示大“金盾”，齐读五句话，并小结补充：将“金盾行动”进行到底，畅 游缤纷的网络
10、世界！ 五、拓展、总结 ： 师：是啊！只要拥有了这样一面“网络金盾”，我们就能在缤纷的网络世界之 中健康、安全地畅游！同学们、你们还知道哪些好的网站吗？给我们大家推荐 一下吧！ （师根据学生介绍的网站内容为其归类） 师：网络是个神奇的世界，只有能好好利用它的人才能感受到其中的精彩纷 呈。希望同学们在今后与网络打交道的日子里，收获多多，天天精彩， 日日开 心！ 2、资料展示 3、谈谈你有什么想说的。 4、你们身边有这样的例子吗？学生举例说说事例。 4、同学们，当你走进网络世界，享受网络带来方便的同时，网络危害就像一 只魔鬼的手悄悄向你伸来。过分沉迷网络，不仅影响了自身正常的学习、 生活、人际交往，而且给社会带来巨大危害。 5、说一说：这又是一个（ ）的网络。 四、明辨是非，文明上网。 1、四人小组讨论交流：1、面对网络这么大的危害，我们小学生应不应该上网 呢？为什么？ 2、如果要上网，我们应该注意些什么？ 2、小结：所以我们要健康上网，上健康网。 3、那如何做到健康上网呢，请同学们学习 “青少年网络文明公约” 4、请记住我们的约定，记住我们对父母的承诺，对老师的承诺，对自己的承 诺，学会安全、有效、合理地使用网络，让电脑网络真正成为我们的好伙 伴！ 五、课堂小结 希望同学们正确使用网络，做到健康上网，上健康网。
