2017人教版高中化学选修6第二章第二节《物质的制备》(第1课时)课件.ppt

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资源描述

1、2018/10/3,1,第二章 物质的获取,第二节 物质的制备,第1课时,新课标人教版高中化学课件系列,选修6 实验化学,2018/10/3,2,一制备物质的一般的方法,思考与交流:1能够通过化学反应产生二氧化碳气体的物质有哪些?,CaCO3HCl CaCO3Na2CO3H2SO4 NaHCO3CO2 CxHyOzO2,物质制备的一般方法,2018/10/3,3,2制取CO2气体的实验中,以什么物质为反应物(原料)?为什么?,CaCO3HCl,3反应的装置是如何选择和安装的?,物质制备的一般方法,2018/10/3,4,4如果要制备干燥的气体产物,应如何设计装置?,酸性:浓硫酸、P2O5、硅胶

2、,物质制备的一般方法,2018/10/3,5,反应原理,设计反应途径,选择合理的仪器和装置,分离提纯,控制反应条件,目标产品,物质制备的一般方法,确定原料,2018/10/3,6,1确定原料,Cl2,NaCl:含有“Cl”,(1)原料中含有目标产物的组分或新化合物中的某个“子结构” 。 例如,物质制备的一般方法,2018/10/3,7,(2)原料也可以是一些废弃物,2018/10/3,8,2设计反应路径,用铜制取硝酸铜的最佳方案:根据提高原子利用率、减少环境污染、简化操作的原则 ,选择最佳反应路线。例如 :铜 +浓硝酸铜 +稀硝酸 铜 +氧氧化铜 ; 氧化铜 +硝酸硝酸铜,物质制备的一般方法,2018/10/3,9,3优化条件,分析P24“实践活动”,试剂和用量都相同时,操作方法不同,现象和结果有何异同?,(1)Al33OHAl(OH)3(2) Al34OHAlO2+2H2O 3AlO2 + Al3 + 6H2O =4Al(OH)3,物质制备的一般方法,2018/10/3,10,小结,设计物质制备的实验方案时,应该遵循的优化原则是:,原料廉价,原理绿色,条件优化,仪器简单,分离方便。,物质制备的一般方法,2018/10/3,11,科学视野,组合化学 P24,物质制备的一般方法,

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