1、课题 Lesson32 My Favourite Record 授课时间 2014.5 主备 人 王小蓉 授课人 班级 审核人 阶段 环节 教学过程 教师活动 学生活动 学习 目标 1 掌握词汇：thick, photograph, lift, weigh, kilo, several。 2.能了解如何介绍个人记录。 3.能了解如何写信。 教学 重点 1.掌握与介绍个人记录有关的词汇： record,farthest， win，believe ， weigh. 2.向他人介绍自己的个人记录。 目标 导航 教学 难点 1. 向他人介绍自己的个人记录。 2 掌握重点单词、短语和句型。 自主 预习
2、掌握本课单词和短语的读法，并能了解文 章大意。 第 一 阶 段 预 学 案 预习 自测 预习 反馈： .基本单词。 1.举起_ 2.厚的_ 3.照片_ _4.有重 _ 5.千克_6.一些_ 7.几乎_ 8.牙齿_ 9.举行_ 10.赢得_ 核心短语。 1.打破记录_ 2.用拉_ 3. 玩得高兴_ 4.刷牙_ 5.上床睡觉_ .检查单词及 词组的读法并校正。 .根据句子意思用适当的介词填空。 1. She has won a record_ the longest ruler. 2. This bottle is full_ water and that one is filled_ juice
3、. 3.Can you pull the bus_ your teeth? 4.They felt surprised_ my coming. 第 二 阶 段 教 学 案 合作 探究： 交流 展示： 精讲 点拨： 达标测 试： 5.Thats very kind_ you to make a new kite for me. 探究一、lift 的用法。 交流展示 ： 精讲点拨： 探究二、weigh 的用法。 交流展示： 精讲点拨： 探究三、nearl y 和 almost 的用法。 交流展示： 精讲点拨： 写出下列单词的比较级和最高级。 1.far_ _ 2.old_ _ 3.young_ _
4、 4.busy_ _ 5.happy_ _ 6.large_ _ 第 三 阶 段 检 测 案 巩 固 提升 教学 反思 7.big_ _ 8.thin_ _ 9.beautiful_ _ 10.friendly_ _ 完成课本上 Lets do it 的 1、2。 根据汉语或首字母 提示完成单词。 1.My father f_ to the USA yesterday. 2.The strange man can p_ the train with his teeth. 3.The box w_ more than 100 kilos. 4.She_ (刷)her teeth first af
5、ter she gets up every day . 5.He was so_(骄傲的)that his paper airplane is the biggest. 句型转换。 1.This book is so interesting that we all like reading it.(改为同义句) This is _ _ _ book that we all like reading it。 2.Dont stop trying , _ _?(改 为 反意疑问 句) 3.The falcon is the fastest bird in the world.(用比 较级改写句子) The falcon is_ _ _ _ bird in the world. 4.Allan put his foot down.(改为否定句) Allan_ _ his foot down.。 5.Wang Hong has stayed here for two months.(划 线提问) _ _ _ Wang Hong stayed here？ 目 标 导 航
