1、Unit11 SectionB（1a1d）精品学案 【学习目标】 1. 掌握课本中出现的重点单词和短语。 2. 能够掌握课文中出现的重点句子。 3. 学会表达事物之间的倍数关系。 【重点、难点】 识记并运用表达事物之间的倍数关系的词句；将听力中使用的对比方法移为己 用。 【导学指导】 温故知新 （1）最危险的运动之一 （2）登山，攀岩 （3）全世界 （4）中国的西南边境 （5）到达山顶 （6）严寒的天气条件 （7）大风暴 （8）冒着生命危险 （9）挑战自己 （10）放弃做某事 【自主互助学习】 知识剖析： 我们为同学们总结初中英语中的长度、宽度、高度、深度的表示方法作一简单 的介绍，同学们看后
2、，可以自己试试，看看自己对于这部分内容学的怎么样。 初中英语语法大全中长度、宽度、高度、深度的表示法： 1、长度、宽度、高度、深度的表示法，有一个专门的结构，那就是“基数词 + 单位词 + 形容词 ”。 例句：Tiger Path is 200 meters long and has a high humidity. 老虎路有 200 米长，而且湿度很重。 We walk up three floors, which is about ten meters high. 我们走上三层楼，大概 10 米左右高。 2、除了上面的表示方法，有时也可以用“基数词 + 单位词 +in + 长度或者重 量的
3、名词”来表示长度、宽度、高度、深度。 The classroom was 25 feet in length and 20 feet in width. 教室有 25 英尺长，20 英尺宽。 注意事项：若表示重量，可以用 in weight 结构。 例句：The box is 9 kilos。=The box is 9 kilos in weight。 这个箱子重 9 公斤。 【学习过程】 1. 认真观察图片，看图画中都有哪些动物，了解这些动物的信息，并把这些动 物跟人类做比较，看看区别在什么地方。 2. 小组讨论，用课本上提供的句型讨论这些动物之间的区别。 3. 听录音完成 1b 和 1c，
4、并在小组内交流，确定正确答案。 4. pairwork 列举几种不同的动物，并运用句型对他们进行比较。 【课堂练习】 一 单项选择 1. I dont like to read books in the sunshine because its not good _my eyes. A. at B. for C. with D. to 2. Are they than an adult panda? A. very smaller B a lot of smaller C much smaller D smaller a lot 3. Her science and English are a
5、 little better _ Lucys. A. at B. in C. than D. of 4. In order to protect our earth, we should use the bus _and drive our cars _. A. more, less B. less, more C. much, little D. more, fewer. 5. Her physics _ better than any other students A. is B. are C. do D. does. 二 从方框中选择恰当的短语并用其适当形式填空。 1. What about _ a baby panda? 2. Is a baby panda also _ ? 3 My sister is _me, we are both outgong. 4 I went to bed late last night,_ I didnt get up early this morning. the size of in fact, the same as, black and white thats why ,bring out, 【总结反思】 我认为本节课重要的句子有(至少写 6 个句子): _ _ _ _ _
