单 元 四 主 备 人 李宝升 执 教 人 李宝升 课 时 第课时 课 题 我们的毕业典礼 课 型 新授 教 学 目 标 1、通过自己对毕业典礼的设计和准备，初步了解组织学校活动 的程序，初步具备设计班级、学校活动的能力。 2、亲身体验对小学生涯的回顾，总结和惜别，具备中小学过渡 时应有的心理准备。唤起同学之间、师生之间的情感，激发同 学胸怀理想、展望未来的豪情。 重点：亲身体验对小学生涯的回顾，总结和惜别，具备中小学 过渡时应有的心理准备。 教学 要点 难点：唤起同学之间、师生之间的情感，激发同学胸怀理想、 展望未来的豪情。 教学 准备 1、往届毕业典礼资料。 2、中学毕业典礼资料。 教 学 预 案 个 性 设 计 导入 播放一段以往的毕业典礼录像。 教学互动一 请同学针对录像提问，看到了什么？想到了什么？ 教学互动二 组织同学评价所看到的录像中包含了哪些道理。 教学互动三 组织同学阅读课本上提供的三个小学毕业典礼的场景。 教学互动四 1、请同学自己谈谈喜欢这样的毕业典礼形式吗？还 有没有听说过其他形式的毕业典礼？ 2、同学们自己设计毕业典礼，有好的创意吗？ 结束过程 征集下节课上交的毕业典礼的主持人串词和方案。 。 板 书 设 计 评价 与 反思
