1、我们生活的地方真温暖 【教学目标】 知识与技能：了解社区里叔叔阿姨们的工作，懂得有许多人在为自己的生 活服务。学会关心和帮助社区里有困难的人。 过程与方法: 能用多种方式进行表达、表现；乐于帮助别人，特别是老年 人和残疾人。用实际行动向为我们服务的人表示感谢和尊敬。 情感态度与价值观: 体验在小区（乡村）里生活的温暖；对为社区服务的 劳动者的感激。学会关心和帮助社区里有困难的人。 【教学重点】 注意培养儿童做生活的有心人，学会关心周围的环境，懂 得关爱他人，互相帮助，团结友爱，充分发挥自身的作用，为社区或乡村奉献 爱心。 【教学准备】教学图片；调查在自己的身边有哪些人在为我们服务。 【教学时间
2、】 一课时 【教学过程】 一、导入课题 1.课前我们进行了小调查，下面我们就来汇报一下我们的调查结果。 2.学生汇报 3.教师小结：通过同学们的汇报，我们亲身感受到叔叔阿姨工作的辛苦,同 时也感受到了他们带给我们的温暖，今天就让我们一同感受我们的生活真温暖。 （板书课题） 二、叔叔阿姨辛苦了 1.儿童根据自己的所见所闻，扮演各种社会角色进行简单的游戏。 2.学生表演 （如：警察和小偷、邮递员送信、我是小司机等） 3.总结互评 三、我的小伙伴真好 1.师：我们每个同学都有很多自己的小伙伴,与小伙伴在一起,我们得到了 许多的快乐,也学到了许多的知识,下面就让我们说一说好吗? 2.学生交流 3.教师小结：通过同学们交流，我听到了与小伙伴相处的友好心声，小朋 友们一定要珍惜同伴的友情。 四、我的邻居真好 过渡：在我们身边除了同伴，还有邻居，邻里之间也需要相互关心、互相 帮助，下面让我们一同来感受邻里之间的亲情。 1. 出示准备的图片 2. 讲一讲图中的故事 3. 学生评价 五、活动延伸 运用绘画、剪贴等形式制作邻居真好小画册。
