1、Unit1 SectionA 1a-2d 精品学案 年级: 八年级 学科: 英语 主备人: 审核人: 执教人: 班级: 课题 Unit1 SectionA 1a-2d 课型 新授课 学习目标 1.掌握 1a-2d 的词语 2.学习提出礼貌的请求和请求允许； 3.学会使用句型 Could you please.?和 Could I.?； 学习重点 掌握一些家务活动相关的动词短语。 掌握情态动词 could 的用法和助动词 do 的用法。 学习难点 掌握情态动词 could 的用法和助动词 do 的用法 学习程序 学习过程 学习札记 【一】自主学习 明确目标 1 试读单词，解决语音问题，联系有关旧
2、单词 2 查阅下面的短语动词 1) 出去吃饭 _ 2)在外面待到很晚_ 3)去看电影 _ 4)搭车_ 5)完成做某事_ 6)干净整洁_ 7)洗餐具 _ 8)倒垃圾_ 9)叠衣服 _ 10)扫地_ 3 观察以上词组的构成方式： 【语言点】 1. Peter, could you please take out the trash?请你把垃极倒掉好吗？ Sure, Mom.可以，妈妈。 Could you please do the dishes? 请洗盘子好吗？ Sorry, I cant. I have to do my homework.抱歉，我不能。我得做作 业。 （1）在表示请求帮助或请
3、求允许的疑问句中，常用 could 代替 can， 以表示礼貌，委婉或不确定的语气，而 can 则不具备这些语气。这种 情况下不能把 could 看作 can 的过去式。以上两句中用 could 是为了 表示礼貌的请求。表示请求帮助或请求允许时 ，除了 can, could 之外， 还可以用 may，句子的表达方式也各有不同，可以用不同的方式来表 示同一个概念。例： Could/Can/May I use your car for a day? I wonder if I could use your car for a day? Do you mind if I use your car f
4、or a day? 对于、句所作允答可以各种各样，如同意可以说 Yes，或 Sure 或 Certainly，还可说 Yes, (do) please. 或 Of course. (you may/can). 或 Thats OK/all right. 如果不同意，可以说 Im sorry you cant. 或 Im really sorry, but I have to use it today. 要避免说 No, you cant. 这样显得 很不礼貌。否定回答通常用委婉语气。对于句（3）所作回答可以说 Never mind. /Not at all. 表“不介意” 。不能用 Yes.
5、/Sure. /Of course. /Certainly.等。 无论肯定还是否定应答中，要避免使用 could，要用 can 或 may。因 为应答须用确定的语气。而 could 在表请求的问句中是为了表示礼貌 或委婉语气，用在应答中则成了不确定语气，与情理不符。所以应答 中不说 Yes, you could.或 No, you couldnt. 而要说 Yes, you can. 或 Sorry. /No, you cant. （2） 区别动词 do 和 make。 “do”与动作及非实质性的事连用，与词尾是 -ing 的动作名词连用， 如：do the dishes（洗餐具） ，do m
6、y homework （做我的家庭作业） ，do chores（做家务，处理琐事） ，do the laundry（洗衣） ，do the shopping（购物） ，do some reading（读书） “make”表示“做、制造”、 “整理”、 “冲、泡（饮料） ”等，如： make your bed（铺床） ，make breakf ast（做早餐） ，make dinner（做晚饭） ，make tea （泡茶，沏茶） ，make myself a cup of coffee（给自己冲一杯咖啡） 5.通过预习你还有什么不懂的地方吗？ 【2】借助媒介 正音操练 1.热身活动：Talk
7、about some chores. Games:练习有关家务的短语。 Bed, bed, make the bed； Floor, floor, sweep the floor; Dishes, dishes, do the dishes; Clothes, clothes, fold the clothes; Rubbish, rubbish, take out the rubbish; Chores, chores, I like doing chores. 2.借助图片熟读动词短语并完成 1a.。 3听 1b 找出妈妈和 Peter 要做的家务劳动并跟读。 【3】合作探究 展示提升 1
8、小组讨论。What kind of chores Peter and his mom will do? 小组讨论怎样回答。 2小组活动编对话 3.听力：先阅读 2a 题中 Peter 的父亲拒绝的理由。 然后听 2a, 2b。完成练习并核对答案。 4.小组合作做 2c。 5.分角色表演 2d, 小组讨论解决疑难问题。 【4】达标检测 盘点收获 1、根据句意、汉语意思和首字母提示完成句子 。 1.The children are picking up the r_(垃圾)in the river. 2.Children often help s_(打扫)the rooms in the old
9、peoples home. 3.There are some dirty clothes on the f_（地板）in his bedroom. 4.Toms room is really in a m_(不整洁). 5.-Mary, could you help f_(折叠)the clothes? -Yes, sure. 2、根据汉语意思完成句子，每空一词。 1.Linda often helps her mother_ _ _(洗餐具)after dinner. 2.Jack, remember to_ _ _(整理床铺)after you get up. 3.-Could I_ _
10、_(搭便车)to the c enter of the city? -Certainly, please get into the car. 4.We cant_ _ _(在外 面待到很晚 )on weekdays. 5.-Lucy, have you finished_ _ _ _(打扫 客厅) ? -Sorry, Ill di it at once. 三选择填空。 1.-Could you please turn off the light? -_. A. Yes, I could B. No, I couldnt. B. C. It doesnt matter. D. Yes, sure
11、. 2.-Could I look at your pictures? -Yes, of course you_. A.should B. could C. will D. can 3.-Could I use your computer, Jim? -Sorry, Im going to _now. A. work on it B. work it on C. work out it D. work it out 4.-Mum, Could I finish_ the football match? -No, you have to do your homework first. A. watch B. to watch C. watching D. to watching 5.There are some books in the box. Could you please_? A. take it out B. take them out C. take out it D. take out them 学习反思
