1、义务教育课程标准试验教科书 品德与社会 （北师大版）六年级上册第二单元 劳动者的荣耀教学策划（第三课时） 广州市海珠区前进路小学：王春梅 教学环节 教师活动 学生活动 课件 谈话引入 学生准备 用什么形 式进行展 示、交流。 1、上两节课，我们通过课前调查和课堂学习，对新 中国那段光荣岁月有了一定的了解和认识，知道 了当时各个行业的劳动者为了建设新中国所付出 了艰辛努力，从他们的荣耀当中感受到了人们当 家做主人的那份自豪和满足感。上节课的学习中， 老师提出了你们可以在课后继续就你们所喜欢的 内容进行深入了解，并且可以制作成不同的形式 进行展示、汇报。说说，你们都打算用什么方式 进行展示？ 2、
2、学生代表讲述他们组准备好用什么方式进行展示。 3、老师总结：看来大家通过两节课的学习，的确对 新中国的劳动者有了不少认识，看你们有的用电 脑手抄报，有的用展板，有的用视频剪辑，有的 用图片展板，有的用讲故事，有的用人物传记图 书交流。好，看大家已经充分准备好了，事不宜 迟，现在请各个小组上来给我们介绍，每个组限 时五分钟 学生讲述他们准备 了哪些展示资料的 方式。 六个组的 同学利用 不同方式 展示资料。 1、六个组的同学，在五分钟内精彩介绍课后他们准 备的各种展示资料。 2、刚才我们都很仔细地静听了六个组的同学给我们 做了很充分的介绍，你们在听的过程中，对于哪 个方面的内容特别感兴趣或者特别想深入了解的， 六个组的同学合作 介绍准备好的资料。 可以现在提问该组的同学。 3、学生就自己感兴趣的内容互相提问，学生互相解 答。 学生进一 步观看和 了解各个 组的资料。 1、好了，现在还有一点时间，我请各个组长把你们 刚才介绍的资料都摆在我们的展览角里，让大家 近距离地再次观看你们的资料汇总。 2、学生根据自己的喜好来到展览角里有秩序地进行 观看和了解。 学生边观看，边加 深连贯性的三节课 内容的认识，感情 自然得到升华。
