1、8、各种规则与安全 教学目标： 1、知道生活中有各种规则。 2、明确规则与安全的关系。 3、自觉做一个守规则的文明少年。 教学准备： 1、教师准备：组织学生了解班级在卫生、纪律等方面存在的问题，安排学生表 演守规则小品。 2、学生准备：师生共同搜集生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不 守规范、规则造成严重后果的小故事。 课时安排 2 课时 教学过程： 一、创设情境，明确规则。 1、组织学生表演 （教材 37 页四幅图内容） 2、谈谈自己的想法。 3、在我们的学习生活和社会生活中，你知道都有哪些规则？ （引导学生从各个方面进行阐述） 。 4、小结并板书：生活处处有规则。 二、调查交流，感
2、悟规则 1、教师讲述“悲惨事例” 。 2、交流资料 3、汇报资料 4、了解了这些悲痛的故事，你有什么感受呢？ 三、设置情境，表演体验。 1、在日常生活中，如果遇到下列情况，你应该怎样做呢？我们一起来演一演吧。 （出示问题） 2、表演、汇报 3、小结。 四、正反辩论，辨析明理。 1、教师讲述事例 正方：生活中任何时候都必须遵守规则。 反方：生活中可以根据实际情况决定是否遵守规则。 2、辩论 3、小结并板书：时时处处都要自觉遵守规则。 五、延伸创造，制定规则。 1、宣读班级卫生、纪律存在的问题。 2、谈想法。 3、制定规则。 （巡视指导） 4、交流规则。 5、确定规则。 6、填写“自我评价表” 。 7、小结 板书设计： 各种规则与安全 生活处处有规则 时时处处要自觉遵守规则
