2015春北师大版品社六上《春天的故事》word教案.doc

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1、叫河中学六年级品德与社会上册教案 第三单元 腾飞的中国 春天的故事四大件的变迁 教学目标: 通过了解“四大件”的变迁,感受我们生活的巨大变化。 通过具体事例,从中感悟社会的不断发展让我们的生活质素不断提高。 为我国改革开放取得的发展感到自豪,并进一步增强民族的认同感和责任感。 教学准备: 学生完成调查表。 教师制作课件。 教学过程: 活动环节 教师活动预设 学生活动预设 活动意图 活动一 春天的故 事 活动二 越来越好 1根据音乐进行想象活动:播 放春天的故事 2听到这首歌,你想到什么? 3认识改革开放 4引出课题,板书:四大件的 变迁 一、走进小文的故事 1出示情景一:新郎用自行车 带着新娘

2、回家。 (引出 60 年代的 四大件) 2出示情景二:漫画冰箱 新娘 (引出 80 年代的四大件) 3出示情景三:花车队伍(引 出现在的四大件) 二、说出你的故事学生讲述 故事,教师互动,生生互动。 三、感受生活的变化 各抒己见,发表自 己的看法 看课件 利用书本资源及搜 集的信息,讲述四 大件的变迁的故事。 使学生初步的 了解我国实施 改革开放政策 以来,中国共 产党领导的社 会物质文明和 精神文明建设 的进步。 从教材的故事, 过渡到学生自 家的故事,走 进生活,通过 了解“四大件” 的变迁,感受 我们生活的巨 大变化。 通过具体事例, 从中感悟社会 活动三 走进新时 代 1进一步认识改革开放。 2畅想未来的四大件。 总结:未来属于我们,让我们带 着满怀希望,满怀憧憬,用我们 勤劳和智慧,走进一个崭新的时 代。 畅想未来的四大件 的不断发展让 我们的生活质 素不断提高。 用发展观看问 题,改变生活 方式,让我们 的生活更丰富。 为我国改革开 放取得的发展 感到自豪,并 进一步增强民 族的认同感和 责任感。

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