请到我的家乡来 教学目标： 1、知识目标：引导学生从生活实际中去了解、体会家乡的人文环境和自然景观，知道 家乡的特产，从中建立起对家乡的初步概念。 2、能力目标：通过课件整体感知家乡，通过“小导游”的介绍，更深层地了解家乡的 人文景观和物产。 3、情感、态度、价值观：热爱生活，热爱家乡。 教学准备： 1、 制作多媒体课件。 2、导游证、一日游行程表。 教学过程： 一、导入。 1、欣赏歌曲我爱我的家乡。 同学们，你们知道这首歌的名字吗？那你们爱自己的家乡吗？那你们的家乡都在哪呢？ 2、现在呀，有这么多的客人老师来到了我们的学校做客，你们欢迎他们吗？欢迎的话 就让我们一起读一读-揭示课题。 二、说说家乡的美。 1、谁来说说看家乡美在哪里？ 2、同桌交流，指名回答。 三、感受家乡的美。 1、田野的美。 2、海边的美。 3、学校的美。 4、家乡的未来。 四、设计“家乡一日游”。 1、出示旅游安排表。 2、小组讨论，完成安排表。 家乡一日游行程安排表（要点：时间、景点要设计好） 提示：先确定去哪几个地方；再确定先到哪儿玩再到哪儿玩（注意不要走重复路， 以免浪费时间和体力）；再确定每个地方大约玩多少时间，列出时间安排。 3、学生展示。 4、评选出“最佳设计奖”。 五、尝尝我的家乡菜及特产。 六、师小结。
