1、 科目 品德与社会 年级 四年级 教师 徐素红 汤河学校导学案（品德与社会科） 2013 年 10 月 8 日制 订 年 级 四年级 教 师 徐素红 课 题 说说你的难事 第 1 课时 课 型 单一课 达成目标 1、知道生活中存在着各种各样的难事。 2、感知难事对每个人都有不同程度的困扰。 3、了解一些勇于面对困难的强者的事迹。 4、通过对比感受到自己也是生活的幸运儿。 重 点 1、知道生活中存在着各种各样的难事。 2、感知难事对每个人都有不同程度的困扰。 难 点 1、知道生活中存在着各种各样的难事。 2、感知难事对每个人都有不同程度的困扰。 教 学 流 程 导入 安全常识教育： 一、 动画导
2、入 同学们，你们看，谁来了？（播放动画：淘儿摇头叹气， 走来走去）大家看，淘儿一定是遇到什么难事了，我们帮帮它 吧！ 二、星空热线 1、教师扮演播音员引导学生敞开心扉说出自己在生活、学 习中遇到的难事。 二、 交流感悟 你们有难事吗？老师发给你们每人一张“难事调查卡” ，把你 的难事写下来。如果你的难事已经解决了，就介绍一下你的经 验。 四、活动探究 教师把卡按内容分为三类：A、学习方面 B、学校交往方面 C、家庭生活方面 四、活动延伸 要知道不同的人对待困难的 态度是不同的，不同的态度能够产生不同的结果。不信你试试 看！ 看动画，各抒己见。 听音乐，填写“ 难事调查卡”。 学生 自愿分成 3 组，喜欢研究那类困难，就到哪组去。 分组讨论 研究。 生汇报研究结果。 三、快乐无限 看到同学们都能正确地面对困难，用积极的态度 来解决困难，心胸开阔，为人大度，遇事不斤斤计较，老师非 常高兴。让我们一起向着快乐出发吧！齐唱快乐出发 板书设计 7、说说你的难事 坚持 成功 教学反思 课堂达标率 100%学 生 原因分析 改进措施 学生对于课件展示教学内容比较感兴趣，适合视觉 的直观刺激 本课亮点 星空热线环节充分调动了学生学习的积极性 教 师 需改进措施 教师多督促比较有惰性的学生，让其参与到小组活 动中。 附课件：
