1、西湾子小学集体备课教案 科目 英语 年级 六年级 单元 第一单元 2016 年 2 月 16 日 课题 Lesson 14: Tomorrow We Will Play 课型 New 参加人 六年级全体英语教师 主备人 段丽新 教学 目标 1.学生能听懂会说认读并书写下列词汇：close angry 2.能用“What will you do tomorrow?”及答语“I will ”进行问答对话。 3.能用英语表达将来时态的用法。 课时 共 1 课时 本教案第 1 课时 教学 重点 能听说读写 close angry能听说读 park pick 实验与 教具 录音机、多媒体图片。 学法 小
2、组合作学习教学 难点 能用“What will +主语+do+其他?”及答语“I will ”进行问答对话 教法 情景教学法 课前 预习 预习本课单词 教学流程与策略 意图说明 个性修改 教 学 一、Class opening and review 1Greeting. 2.选几位上节课没有机会与大家分享故事版的学 生，让他们展示自己的图板。 二、New Concepts 1.What will you do tomorrow？ 播放录音，让学生看书跟读。 指出第一部分的新词汇和句型： Close angry pick What will we do?再次播放录音，让学生齐读课 文。 用实物让
3、学生 不知不觉的进 入到学习的状 态，谈论的内 容既和学生的 生活相关，又 和本节课的内 容有联系，从 谈话的点涉及 到了全班的面， 过 程 练习：学生和同伴一起表演故事。 2.Lets do it! Look and write “will”or “will not”. Look,draw and write 让几位学生和全班分享他们的答案。 三Class Closing 如果可能，让学生下节英语课带来一张以前和家 人的一起照的暑假活动的照片，可以是一次长期旅 游的照片，也可以是在公园一次简单活动的照片。 可以让全体学 生迅速回忆起 所学内容。 运用游戏活 跃课堂气氛 作 业 设 计 1.选
4、出正确答案。 ( ) 1. What_ you do tomorrow? A. will B.do C.are ( ) 2.Everyone will_ to the park. A.going B.went C. go ( ) 3.I will_ to pick some flowers. A.go B.going C. went 2.翻译下列句子。 a.晚餐后，我会洗碗。 b.明天我们将要去公园。 c.我明天将要拜访我的外祖母。 板 书 设 计 Lesson 14:Tomorrow We Will Play Close angry What will +主语+do +其他？ 教 学 反 思
