1、家居环境与健康教案 一、预习提示 1、家居环境给人们造成的危害有哪些？ 2、你认为改善家居环境有哪些措施和办法？ 二、教学目标 1、家居环境状况调查。 2、改善家居环境，维护人体健康。 三、重难点 教学重点：家居环境状况调查。 教学难点：改善家居环境，维护人体健康。 四、教学过程 1、引出本节课内容。据调查，儿童白血病患者的家庭中，有不少在半年之内进行过装修。 装修材料中的一些有害物质，是导致近年来儿童某些疾病高发的重要原因之一。你的家庭 家居环境如何呢？ 2、学生活动 评价家居环境质量， 提出改善家居环境的措施或建议。 3、学生讨论 家居环境给人们造成的危害有哪些？ 你认为改善家居环境有哪些
2、措施和办法？ 4、教师播放多媒体资源以及一些家庭装修的图画，引导学生指出可能存在的安全隐患。 5、教师向学生列举一些家庭装修污染带来的害处例子。 6、学生很据自己的生活常识指出家居环境污染的源头。 7、教师向学生普及一些知识。 居室卫生标准五大原则 居室日照、居室采光、室内净高、微小气候、空气清洁度。 室内环境污染的多种表现 起床综合症、心动过速综合症、类烟民综合症、幼童综合症、群发性皮肤病综合症、不孕 综合症、植物枯萎综合症、宠物死亡综合症等。 8、教师根据以上例子，举出相应的事实作为例证。并提醒学生观察一下自己家里的家居环 境是否安全。 9、根据教师提出各种安全隐患，学生分组进行讨论：如何给自己一个安全洁净的家？ 10、教师引出室内绿化这一概念，让学生讨论室内绿化有哪些可行的办法。 11、教师根据学生的回答状况进行适当的补充，并指出并不是所有的植物都适合放于室内 进行空气质量改善的。 12、教师给出一些植物图片，学生回答适于放置在室内进行空气净化的植物种类。 13、教师向学生介绍 52 种致癌的植物并提醒学生不可随意向家中购置这些植物。
