1、 总第 4 课时 课 题 感受诚信 课型 教 学 目 标 1、知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。知道诚 信对自己、对他人、对社会的重要意义。 2、对不诚不信的行为表现出不满和愤怒，对自己的失信感到 内疚和自责。愿意做一个诚实守信的人，愿意为建造诚信社会尽 力。 3、在与他人的交往中，做到说话真实，待人真诚，说到做到。 教学重 难点 认识诚信的重要意义，引导学生关注社会生活中诚信问题。 教学准备 师生共同收集一些与诚信有 关的格言警句。 授课人 张忠梅 教学过程与方法 第二课时 一、揭示主题 这里是诚信的乐园，生活在这里的人们没有猜疑，没有欺骗，人与人之 间互相信任，真诚相待。来，快进
2、入 诚信乐园 吧! 二、启发想象 请大家展开你们想象的翅膀，描绘生活在一个人人讲诚信的 诚信乐园 里，人们之间会怎样的生活和交往? 想像人们生活充满乐欢笑;大家互相帮助，团结向上;到处是鲜花和笑脸 (通过学生的交流，使学生对 诚信乐园 产生向往之情。) 三、小组交流讨论 1、怎样做才是讲诚信?具备什么条件才能走进 诚信乐园 ?2、小组选出 代表汇报，全班共同拟订进入 诚信乐园 的条件。 四、反思行为 只有诚实守信的人才能进入 诚信乐园 ，我们就从一点一滴做起，努力 做个诚实守信的人。你觉得自己能进入 诚信乐园 吗?哪些条件还不具备?以 后怎么做? 生汇报:例:答应的事情，我会 五、制作诚信卡 1、根据入园条件，想一想自己是否能进入 诚信乐园 ，并根据自己的 情况，每人制作一张 诚信卡 ，在上面写上自己的承诺。 2、在班上展示，介绍自己制作的 诚信卡 。 六、拓展延伸。 每天查一查自己的承诺是不是做到了，并把自己履行的情况记录在卡上。 每周末，凭着这张卡进入 诚信乐园 的人，都将被授予 诚信园民 的称号。 作业： 课后反思：
