1、第 9 课 怎样面对失败 教学目标: 1、引导学生学会正确面对失败，认识失败在成功过程中的作用，懂 得“失败是成功之母”的道理。 2、能够从失败中积累经验，吸取教训，锻炼意志，不怕摔跤。 3、了解诺贝尔发明雷管和炸药的故事，从他失败的经历中得到启示， 培养克服困难、获得成功的意志。 教学重点、难点：从失败中学到什么，怎样面对失败。 教学方法：说故事、做引导、谈感受。 教学用具：课件、多媒体。 教学时间：3 课时。 教学过程： 第一课时（总第 9 课时） 教学目标: 1、引导学生学会正确面对失败，认识失败在成功过 程中的作用，懂得“失败是成功之母”的道理。 2、能够从失败中积累经验，吸取教训，锻
2、炼意志，不 怕摔跤。 3、了解诺贝尔发明雷管和炸药的故事，从他失败的经 历中得到启示，培养克服困难、获得成功的意志。 教学重点、难点：从失败中学到什么，怎样面对失败。 教学方法：说故事、做引导、谈感受。 教学用具：课件、多媒体。 教学过程： 一、导入。 师：舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来快 乐。但是，生活不可能是一帆风顺，也会有困难、挫折、 和失败，身处逆境 马克思说过：人要学会走路，也得 学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。 二、谈话。 1、师：现在同学们在小组内交流自己采访的情况，互 相说说从采访中受到了什么启发以及自己的感受。 （按小组 讨论 2 分钟，组织语言举手发言
3、，小组成员随时做补充） 2、现在谁来说一下自己了解的人当中所遇到的困苦和 挫折？（学生思考 1 分钟，组织好语言，举手发言） 3、师小结：生活不可能总是一帆风顺，就像浩瀚的大 海，时而风平浪静，时而波涛汹涌，我们的生活也是如此， 也会遇到困难、挫折、失败，可是当你们遇到它们时，你 的心情是怎样的？心里是怎么想的呢？现在谁来说一下自 己遇到的失败以及当时的想法？（写在书第 34 页里。 ） 被采访人 是否有过 失败经历 具体失败 经历 失败后的做 法 爸爸 有 戒烟失败 放弃了，继 续吸烟 朋友小红 有 炒菜炒不熟 向别人请教， 自己反复试验， 终于成功。 学生 有 洗衣服洗的 不干净 向妈妈请
4、教 洗衣服的方法， 终于学会了洗衣 服。 4、师：你从失败中学到了什么？（学生自由交流。 ） 5、失败后，你有哪些收获？从失败中你明白了什么？ 师：现在看一下书上的两个例子你从中受到什么 启发？ 第 9 课 怎样面对失败 第二课时（总第 10 课时） 教学目标: 1、引导学生学会正确面对失败，认识失败在成功过程中的作用， 懂得“失败是成功之母”的道理。 2、能够从失败中积累经验，吸取教训，锻炼意志，不怕摔跤。 3、了解诺贝尔发明雷管和炸药的故事，从他失败的经历中得到 启示，培养克服困难、获得成功的意志。 教学重点、难点：从失败中学到什么，怎样面对失败。 教学方法：说故事、做引导、谈感受。 教学
5、用具：课件、多媒体。 教学过程： 一、复习、导入。 上节课我们明白了要学会正确面对失败，懂得“失败是成功之 母”的道理。今天，我们来学习一个故事。 二、读故事，谈感受。 1、看书 36 页，读著名科学家诺贝尔的故事。 2、说说这则故事讲了些什么？你从中收获了什么？（思考一下） 3、交流汇报。 4、师：失败，换种思维来理解，就好比爱因斯坦一样，他经过 上千次的失败才做成功试验，记者问他怎么看待这些失败，他却说 “我没有失败，我只是在尝试了很多种不成功的方法而已” 。诺贝尔 曾经遭遇过多次失败，但他毫不气馁，最后取得成功的故事。告诉 我们做事要坚持到底，在我们成长过程中少不了要遇到失败。失败 是我
6、们成长所需要的。 你们还知道类似这位科学家的名人故事 吗？（鼓励学生积极扩充自己的课外知识，多看名人的成功案例， 激发自己的兴趣和动力） 5、爱迪生发明电灯的故事；一位员工为了帮助妻子，发明打字 机的故事。 6、从这些故事中，你明白了什么？（自由发言。 ） 7 小结：爱迪生说过：“失败也是我需要的，它和成功对我一 样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好 一件工作的方法是什么。 ”失败磨难是锻炼意志、增加能力的机会。 8、我们要怎样面对失败？读 37 页的话，找出其中的一句抄下 来，作为我们在遇到挫折、逆境甚至失败时，勉励自己的话。 作业：快乐填空。 第 9 课 怎样面对失败
7、 第三课时（总第 11 课时） 教学目标: 1、引导学生学会正确面对失败，认识失败在成功过程中的作 用，懂得“失败是成功之母”的道理。 2、能够从失败中积累经验，吸取教训，锻炼意志，不怕摔跤。 3、了解诺贝尔发明雷管和炸药的故事，从他失败的经历中得到 启示，培养克服困难、获得成功的意志。 教学重点、难点：从失败中学到什么，怎样面对失败。 教学方法：说故事、谈感受。 教学用具：课件、多媒体。 教学过程： 一、讲故事，谈感受。 1、分小组讲故事。 2、各小组选出故事大王到台上讲故事。 3、从这些故事中，你明白了什么？（自由发言。 ） 4、师：对待挫折和失败的态度不同那就会产生不同的结果，那 些最后胜利的人，就是每次跌倒后都爬起来继续往前走的人。 二、收集名言警句。 有关“失败是成功之母”类的名言警句，抄下来，作为我们在 遇到挫折、逆境甚至失败时勉励自己的话。 如：生活中的失败就是我们最好的营养品，有了失败，才知道 失败的原因，从中吸取教训与经验，从而在以后的人生旅途中才可 以走的更平稳。失败并不可怕，可怕的是失败后就一蹶不振，失败 并不可恨，可恨的是失败后不知道为什么会失败！ 布置作业：学了这一课，假如你做事失败了，你该怎么面对失 败？ 板书设计： 怎样面对失败 不怕摔跤 毫不气馁 有恒心， 有毅力。 教学反思：
