1、上海新华教育教学教案 学科：英语 授课课题： Module 1-U3 Electricity 年级： 初二下 学生：季筱恒 杨浩天 授课老师: 李开国 课时计划：2 小时 授课日期时间： 2015 年 03 月 14 日 教 学 目 标 一、掌握 Module 1 -Unit 3 A dangerous servant 的主要词汇及语法内容 二、完成同步练习 难 点 重 点 难点： 情态动词 can,must,may 的使用 重点： 了解掌握电的概念及作用 教 学 过 程 一、复习上节课的主要知识点（15 分钟） 。 二、传授新课：（85 分钟） 三、本堂课小结（15 分钟） 四、布置家庭作业
2、（5 分钟） 作 业 课堂进度：按计划完成 提前完成 推后完成 接受情况：完全接受 部分接受 不能接受 课堂表现：非常积极 比较积极 不积极 总 结 作业完成：优秀 良好 合格 不合格 存在问题和解决方案： 学生意见反馈： 学生签名： 教务签字： 主管签字： 日期： 年 月 日 一复习上节课的主要知识点 二新课知识 Unit 3 A dangerous servant 1.Vocabulary 1.servant,仆人 ,n 例 . They treat their mother like a servant. 他们像对待用人一样对待自己的母亲。 . The servant bowed the
3、 guests out as they left. 客人们离去时，仆人躬身送他们出门。 2.Electricity 电，电能，n electricity supply 供电；电力供应 produce electricity 节约用电 conduct electricity 导电 electricity meter 电表；电量计；电量表 .Wires convey electricity from power stations to the users. 电线将电流从发电站传送到用户。 .I wonder what might happen if there were no electricit
4、y. 我想知道如果没有电将会发生什么事情。 Lacking electricity, almost every household in the region depends on charcoal for boiling water and cooking. 由于缺乏电力，该地区几乎每个家庭都在依靠木炭烧水做饭。 3.trick，哄骗，v，诡计，花招，n .vt.哄骗 They tricked me into making a mistake. n.恶作剧，诡计，戏法，花招， play a trick on sb 开的玩笑；捉弄 Have you ever played a trick on
5、 somebody on 1st,April ? 你在四月一日那天捉弄过别人吗？ Treat or trick 不招待就使坏 （万圣节） 4.foolish，形容词 adj,愚蠢的（stupid，silly .愚蠢 的 ,傻的 a foolish person 愚蠢的人 How foolish I was not to have bought it. 我没买下它真是太傻。 It was foolish to take the test without preparation. 没有准备就去应试是愚蠢的。 .荒谬的,可笑的 He looked foolish in his red pants.
6、他穿着红裤子看上去真可笑。 5.wire，金属丝（线） ，n wireless net 无线网 6.measure，V,测量，度量; n, 方法, How do we measure poverty? 我们如何衡量贫困呢？ Measure the length and width of the gap. 测量一下这条缝隙的长与宽。 采取措施做某事：take measures（steps） to do The government has promised to take measures to help the unemployed. 政府已经答应失业者采取措施。 We must take e
7、ffective measures to prevent environment from being polluted 我们必须采取有效措施阻止环境污染 7.bill,账单 ，n pay the bill （for） （为.）买单 ， Treat every customer with the same respect, because you never know whos going to pay the bill. 一定要平等地对待每个顾客，因为你永远不知道买单的是谁。 Lets pay the bill fifty-fifty. 我们 AA 制吧 8. monthly 每月一次的 a
8、dj yearly, daily 9.in a way 在某种程度上 1、方式状语：后面常带一个定语从句，表示“以方式” ，如： He orders his assistants around (in a way that is very offensive). 他（以蛮横无理的 方式）对他的助手们发号施令。 They must act (in a way which will be socially acceptable). 他们必须（以得到社会 可接受的方式）行事才行。 2、评注性状语：用来表明说话者对自己说的话所持有的保留态度。如： I like the new styles, (in
9、a way). (从某种程度上说)，我喜欢这些新款式。 (In a way), youre right. (从某一点上) 看你是对的。 In a way they played a vanguard role. (在某种意义上说)，他们起到了先锋的作用。 10.explanation，解释，说明，n It is possible that theres an explanation for all this. 也许，对于所有这一切，会有一种解释。 11.careful，小心的，谨慎的，adj，be careful with sth 对 .当心 12.invisible，看不见的，隐形的，adj
10、 visible 看的见的 13.connect to (使）连接，联接 connect to 的意思是 把连接到如:Please connect the computer to internet. 把电脑连到因特网上 connect with 是和有关,和有联系 的意思.如: He is connected with the murder.那件谋杀案和他有关 .也可以这样用:connect sth./sb with sb./sth. 14.bury，埋葬， v funeral 葬礼 wedding，婚礼 After the battle,they buried the dead 战斗结束后,
11、他们掩埋了阵亡者。 The enemy buried him alive.敌人活埋了他 Greed will bury even the lucky eventually. 欲望埋葬一切，包括你的好运气。 10.politely，adv 有礼貌的，adj polite,有礼貌的，impolite，没礼貌的，adj Hes a man of few words, very polite and gentle. 他话不多，很有礼貌，为人温 和。 It is impolite to ask too many questions. 提出过多的问题是不礼貌的。 15.contain 包含，含有 （整体）
12、v container,容器 VS include，包括，含有（部分） contain 可用于表示包含所含之物的的全部 或部分，而 include 则只能用于表示 所包含之物中的一部分。例如： The bag included a dictionary. 那包里也包括了一本字典。（还包括其他的东西） The bag contained a dictionary. 那包里装的是一本字典。（只有一本字典） 16.clear，明白清楚的，adj Be clear about something （obvious，明显的） 17.switch，开或关，v，开关，n switch off 关闭（灯，机器
13、） Please switch off the lights when you leave. 出门时请随手关灯. The encouragement of a friend spurred Chris into switching jobs. 在一位朋友的鼓励下，克理 斯换了工作。 18.Lock n.锁； vt.锁上；锁好 She eventually had to lock herself in the toilets to avoid him. 她最后只好把自己锁在厕所里来躲开他 Are you sure you locked the front door? 你确定锁了前门吗？ 19.t
14、est 试验， v，测试 n test on sth 在上做试验，测验 （做关于.的试验） experiment， （正规科学）实验 So far 57 have taken the test and all have been negative. 到目前为止，参加测试的有 57 人，测试结果均呈阴性。 The teacher will test the class on spelling today. 今天,老师要对这个班进行一次拼写测验. 20.encourage，鼓励，v encourage sb. to do sth 鼓励某人做某事， encouragement，n I encoura
15、ged her to work hard and to try for the examination. 我鼓励她用功并为这次考试做努力. 22.behave，表现，v behavior，n 行为,举止;态度 People behave differently in different situations. 面对不同的情境，人们会有不同的行为表 现。 He was on his best behavior.他表现极好 Behave yourself or Ill give you a thick ear! 你放规矩一些，不然我就揍你！ 23.staff 全体职工， n，集合名词， 表示“ 全
16、体人员”，指得是一个整体，不是单个人。 如一个公司是一个 staff，两公司就是两个 staffs I find the hotel staff particularly polite. 我发现饭店员工特别有礼。 Free room and board are provided for all hotel s 宾馆的所有员工都可享受免费膳 宿。 24.customer，顾客，n client 客户，n customs 海关 be accustomed to do sh 习惯于做. In some stores we were undermanned and customer service w
17、as suffering. 有些店我 们人手不足，对顾客照顾不周。 Be accustomed to pass the night full of temptations. 早习惯穿梭冲满诱惑的黑夜. 情态动词 情态动词（Modal verbs）本身有一定的词义，但是不能独立作谓语，只能和行 为动词一起构成谓语。情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状 态的看法或主观设想。 情态动词虽然数量不多，但用途广泛，主要有下列： can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will
18、(would) must not. 1.四大分类 只做情态动词:must,can,may 可做情态动词又可做实义动词：如：need，will，dare 具有情态动词特征：have(had,has) to,used to，ought to 可做情态动词又可作助动词：如：shall(should),will(would)1 注意 mustnt 代表强烈禁止 must 表示主观，have to 表示客观。 美式英语中常用 must not 而不用 mustnt. maynt,mightnt 和 shant 也 很少用 常用 can (could), may (might), must, need,
19、ought to, dare (dared), shall (should), will (would) 2.位置 1- 具有助动词作用，可以用来构成否定句，疑问句及用于简单回答。 Can you sing an English song？ 你会唱英语歌吗？ Yes I can. 是的，我会。 2-后接动词原形，即不带 to 的不定式。 She may lose her way. 她可能迷路了。 3-无人称和数的变化。 We must stay here. 我们必须待在这儿。 He must stay here. 他必须待在这儿。 4-有一定的词义，但并不完整，必须与动词原形一起构成谓语。（后
20、面加 动词原形） 5-在以 Could 引导的表示委婉语气的疑问句，常用来表示请求别人帮助或 对长辈的请求的。如：（Could you come to my party on Saturday afternoon?）注意：这里不是情态动词的用法。 回答为：肯定：Yes，I can./Sure./Certainly. 否定:Sorry,I am afraid not. (在作否定回答时，要注意：在拒绝长辈的请求时，不能用 can not，这样 显得语气太过生硬，不礼貌。但是在长辈拒绝晚辈的请求是可以用 can not 的。 ) 3.特点 情态动词无人称和数的变化，情态动词后面跟的动词须用原形，否
21、定式构 成是在情态动词后面加 “not“。个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过 去式用来表达更加客气，委婉的语气，时态性不强，可用于过去，现在或将来。 情态动词属非及物动词，故没有被动语态。 He could be here soon. 他很快就来。 We cant carry the heavy box. 我们搬不动那箱子。 Im sorry I cant help you. 对不起，我帮不上你。 基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是：基本助动词本身没有词义， 而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表 示主观设想： What have you been d
22、oing since? （构成完成进行体，本身无词义） 你一直在干什么？ I am afraid I must be going. （一定要） 恐怕我必须走了 You may have read some account of the matter. （或许已经） 你可能已经读过关于这件事的一些报道 除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征： 1） 除 ought 和 used 和 have to 以外，其他情态动词后面只能接不带 to 的不定式。如果我们把 ought to 和 used to 看做是固定词组的话，那么，所有 情态动词无一例外地只能接不带 to 的不定式： We used
23、to grow beautiful roses.我们过去常常种这种漂亮的玫瑰花 I asked if he would come and repair my television set.我问他是否 来修我的电视机 2） 情态助动词在限定动词词组总是位居第一： They need not have been punished so severely. 他们不需要如此严厉的惩罚 3） 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候，没有词形变化，即其词 尾无-s 形式： She dare not say what she thinks. 她不敢说她是怎么想的 4） 情态动词没有非限定形式，即没有不定式和
24、分词形式，也没有相应的 动名词： Still,she neednt have run away. 不过，她不必跑了 5）情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合， 情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间： Would you mind very much if I ask you to do something? 你会很介意如果我让你做什么？ She told him he ought not to have done it. 她告诉他他不应该这样做 6） 情态助动词之间是相互排斥的，即在一个限定动 词词组中只能出现一个情态助动词，但有时却可以与 ha
25、ve 和 be 基本助动 词连用： You should have washed the wound. 你应该已经洗好了伤口 Well,you shouldnt be reading a novel. 嗯，你不应该读一本小说 7）情态动词 must 一般疑问句否定回答要用 neednt 而不是 mustnt。 Must I read books every day、我必须每天读书 No,you neednt . 不，你不必 4.用法 首先它是动词，而且不同于行为动词，行为动词表示的是可以通过行为来 表达的动作（如写，读，跑），而情态动词只是表达的一种想法（如能，也许， 敢）。 用法是：情态动词
26、+行为动词原形 例句：I can read this sentence in English. 我能用英语读这句话。 情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气的动 词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。 We can be there on time tomorrow.我们明天能按时去那儿。 May I have your name? 我能知道你的名字吗？ Shall we begin now?我们现在就开始吗？ You must obey the school rules.你必须遵守校规。 情态动词数量不多，但用途广泛，主要有下列： can (could),m
27、ay (might),must,need,ought to,dare (dared),shall (should),will (would),have,had better. 情态动词还有一个很重要的用法，即情态动词表推测 用法小结 （一）情态动词表推测的三种句式 1在肯定句中一般用 must （一定），can,could（可能），might /may（也许，或许）。 e.g:(1)He must/can/may,might know the answer to this question. 他一定/可能/也许知道这个问题的答案。 (2)It is cold in the room. They
28、 must have turned off the heating. 屋里很冷，他们肯定把暖气关了。 2否定句中用 cant / couldnt（不可能），may not/might not（可 能不）。 e.g:(1)It cant/couldnt be the headmaster. He has gone to America. 这不可能是校长，他去美国了。 (2)He may not/might not know the scientist. 他也许不认识那位科学家。 3疑问句中用 can/could （能?）。 e.g:(1)Could he have finished the task? 他可能把任务完成了吗？ (2)Can he be at home now? 他现在能在家吗？ 注：以上三种句式中情态动词的语气按程度都是依次递减的。Might,could 并非 may,can 的过去式，而表示语气较为委婉或可能性较小。 3课堂小结 熟练掌握本单元的新单词及短语的拼读和书写，重点学会情态动词的结构和用 法 4课后作业 默写本单元的重点词汇及短语，巩固情态动词的练习
