1、六年级品德与社会第三单元第 1 课神奇的地球（第一节、地球上的陆地和 海洋；第二节、大洲和大洋） 课 题 神奇的地球 课时 1 时间 教材分析 本课是冀教版六年级品德与社会学科，通过让学生走近地 球过程中，关爱自然，感受大自然对人类的哺育，感受地球母 亲的伟大。 学生分析 本课通过学生了解地球的知识，培养学生热爱地球母亲、保护环境的意识。 教 学 目 标 1、能力目标：通过学生的搜集调查、交流研讨， 培养学生的主动参与意识和对比能力，提高学 生的观察能力和实践能力。 2、知识目标：伟大的地球母亲孕育了全人类， 为人类的生存和发展提供了便利的条件，没有 地球就不会有我们人类。 3、德育目标：培养
2、学生对自然的热爱，保护 自然、感受地球母亲的伟大。 重点 地球上的海洋陆地：七大洲、四大洋。 难点 七大洲、四大洋正确排序；认识地球母亲，提 高历史责任感。 教师课前准备 搜集相关资料，图片。 学生课前准备 阅读课文，初步了解地球母亲。 教 学 流 程 教学环 节 估 时 教师活动 学生活动 设计意图 一、情趣 导入 讲 授 新 知 3 分 钟 1、我们中国人的母亲？ 我们人类共同的母亲是 谁？（引出本课） 好！ 下面就是见证奇迹的时 刻了：进入本课神奇 的地球 1、对地球的认识 （1）地球是一个两级 小中间大的扁球体。 （他就像一位怀孕的妈 妈。赤道就像是她的腰 带：4 万千米。 ） （2）
3、地球上有水、空 气、植物是一个适宜人 类居住的星球。 （是唯 一的） （3）地球为什么被称 为水球？我们要认识地 球首先要认识她的“地” 和“水” 。 （4）地球上海洋的面 积占到了三分之二而陆 地只占三分之一。 2、大洲和大洋 （1）为了更好的认识 地球上的陆地和海洋人 们把他们分为七大洲和 四大洋。 七大洲：亚洲、非洲、 欧洲、北美洲、南美洲、 南极洲、大洋洲 四大洋：太平洋、大西 洋、印度洋、北冰洋。 我们的祖国在哪个大洲？ 小组活动一：将小组中 的海陆分布图填写清楚。 （2）根据七大洲和四 大洋的面积大小给他们 排序？（由大到小） 学生作出回应：祖国、 地球 展开联想、作出回应。 原来
4、地球是这个形状 的 回答：因为地球上水 多。在太空中他是以 蓝色为住的星球。 （看 一看地球仪的主要颜 色） “地”是指：陆地 “水”是指：海洋 我们的祖国在亚洲， 我找到他的位置了。 亚洲 4400 平方千米 非洲 3000 平方千米 北美洲 2400 平方千米 南美洲 1800 平方千米 南极洲 1400 平方千米 欧洲 1000 平方千米 大洋洲 900 平方千米 学生分组讨论总结正 确排序。 结合学生知识引 出本课 培养学生对地球 母亲的热爱。 激发学生的学习 兴趣提出问题 结合图片了解大 洋和大洲 找出重点知识 引起兴趣加深印 象 交流合作、做出 总结，认识本课 难点 本课总结 大洲
5、顺序：亚洲、非洲、 北美洲、南美洲、南极 洲、欧洲、大洋洲。 大洋顺序：太平洋、大 西洋、印度洋、北冰洋。 太平洋：总面积约 17868 万平方千米， 大西洋：面积约 9165.5 万平方米。 印度洋：总面积约为 7617.4 万平方千米。 北冰洋: 约 1478.8 万平方千米 小组活动二：根据手 中的图片跟七大洲排 序。 3、知识拓展 每个大洲上的主要国家 和地区，哪个洲的国家 和地区最多那个最少？ 去世界有多少个国家和 地区？联合国成员有 191 个国家（共有 200 多个） 4、作业：找出下节课 要认识的：亚马孙河、 乞力马扎罗山、阿尔卑 斯山脉、多瑙河的大概 位置 初步认识地球母亲及海 洋和陆地。能够填写海 陆分布图，能够正确排 序。 学生根据教师的图片 信息认识世界上的国 家个数和分布。 亚马孙河位于南美洲 乞力马扎罗山位于非 洲中东部 阿尔卑斯山脉位于欧 洲 多瑙河位于欧洲 还有亚洲的喜马拉雅 山脉 培养学生独立思 考和语言组织能 力 提高学生对大自 然的热爱、对伟 大地球母亲的热 爱。 教学反 思 本课学生清楚的认识了地球上的海洋和陆地，能够的给七大洲、 四大洋正确排序。完成了教学目标要求，并有一定的拓展。
