【课 题】4 走进大工厂 【目的要求】 1、认识和了解日常生活用品。 2、探究工业与人们生活的关系，了解工人生产劳动的情况，从中体会遵守生产 秩序和劳动中分工与合作的重要性。 【重点难点】 重点： 1、知道哪些是日常生活用品。 2、探究工业与人们生活的关系，了解工人生产劳动的情况。 难点：学会在劳动中与人分工合作。 【教学时间】2 课时 【教学过程】 一、 走近日用品： 除了食品，我们生活还缺少不了日用品。你知道哪些日用品？有什么作用？ 1、小组交流 2、汇报交流情况。 二、 了解日用品生产过程： 1、你们知道日用品是如何生产出来的吗？ 2、我们班哪些同学家里开工厂的？请这位小厂长说一说。 3、学生交流、提问。 服装厂： 设计打样裁减缝纫熨烫包装 地毯厂： 画图纸打样制作修剪包装 象这样的制作方式，我们就称为工厂流水线。 如果有机会，大家还可以去参观大型工厂。 4、这样的工作，需要什么？ 合作、每个环节都要认真，都要按照科学的流程来操作。 三、 学生活动： 你知道报刊杂志是怎样印刷出来的吗？请你画一张工作的流程图。 学生作图，交流。 搜集资料设计图文结合排版印刷装订检验 发送 四、 布置作业： 1、下节课我们进行以四人小组为单位的出版社出书活动。请各组商量，要 带好什么工具；制订什么要求。
