1、宝坻区小学课堂教学教案 课题 3 说不完的家乡故事 （第一课时） 课 时 教 学 目 标 了解家乡的名称是怎么来的,从中探究家乡有关的历史. 感受家乡历史的悠久以及独特的传统. 锻炼学生的表达能力和胆量. 教学重点 了解家乡的名称是怎么来的,从中残旧家乡有关的历史. 教学难点 锻炼学生的表达能力和胆量. 教学方法 引导法、自主学习法、合作探究法 教学手段 多媒体课件、挂图，生字卡片 课型 新授 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 一、导入 二、水的讨 论 1.我相信同学们回家 一定问了你们家乡的名称 的由来了,现在老师先来讲 一个关于天津名字的故事. (用故事吸引学生的兴趣, 并给学生一个
2、介绍家乡的 模式.) 2.集体评价上来向大家 介绍家乡名称的“小老师“, 表扬,奖励做的好的学生. 水在我们的生活中有 着非常重要的作用.那位同 学能说说水都有哪些作用 呢？1、介绍水在各个领 学生当小老师, 向同学介绍他家乡 的名称的由来.(可 以是家乡名字的由 来,也可以是某座 山某条河等的名字 的由来.) 学生举手回答. 宝坻区小学课堂教学教案 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 三、课堂小 结 域的用途. 2、通过影片和网页 介绍水在工业,农业,生活 中的作用. 3、了解家乡人取水 方式的发展历史. 4、讨论:为什么说随 着社会的发展,水变得越 来越珍贵了呢 前后桌四个同学为一 个
3、小组,观察,阅读 48 页 的内容,并讨论以上的问 题,并以小组的形式发言. 教师作适当的评价和指导. 4.下面请同学 们观察 4647 页的 内容,然后告诉老 师和同学,家乡人 取水方式有什么发 展变化.(学生阅读 和回答取水方式的 发展变化.) 板书设计 说不完的家乡故事 水的讨论 教学反思 宝坻区小学课堂教学教案 宝坻区小学课堂教学教案 课题 3 说不完的家乡故事 （第二课时） 课 时 教 学 目 标 了解节约用水的成就,强化学生珍惜水的情感和态度. 促使学生形成节约用水的习惯. 认识水污染对家乡人的生产和生活产生的危害. 教学重点 认识水污染对家乡人的生产和生活产生的危害. 教学难点
4、促使学生形成节约用水的习惯. 教学方法 引导法、自主学习法、合作探究法 教学手段 多媒体课件、挂图，生字卡片 课型 新授 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 一、导 入 二、水的变 化. 三、了解水 污染. 家乡水不断地在变化,从过 去人们挑水喝,到现在开龙 头就有自来水喝等等.这些 变化中,有好的变化,也有 坏的变化,现在请同学们阅 读书本 4953 页的内容,并 请思考,家乡水的发展有哪 些是好的,哪些是不好的。 看完书了,我们现在来看看 家乡水的发展哪些是好的, 哪些是不好的根据学生的 回答,给与适当的肯定. 看看家乡水坏的变化. (观看有关水污染的视 频.)同学们,你们看了这些 内
5、容,有什么感想呢教师结 合影片讲解水污染对家乡 学生举手回答. 学生举手回答. 学生举手发言. 宝坻区小学课堂教学教案 人的生产和生活的危害. 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 四、水的浪 费 五、看看家 乡水好的变 化. 六、课堂小 结. 举身边简单的例子进 行讲解(如,洗手的时候浪 费的水,一个人浪费一杯, 那么一个班就浪费 40 杯, 一个学校就浪费 1000 多 杯,如此类推,使学生 意识到,如果每个人都浪 费水一点水的话,很多人 就会浪费很多很多.) 知道水库,污水处理 厂,排污通道等对我们生 活的影响. 观看一杯水的故事 ,知道只要我们充分利用, 一杯水的用处其实是很大 的.由此片向学生传道节 约用水的信息. 板书设计 说不完的家乡故事 水的变化 水污染 水的浪费 教学反思 宝坻区小学课堂教学教案
