1、（四）年级（上）册（品德与社会）学科集体备课表 备课时间 2013.9.4 主 备 人 白友兰 主 备 人所在单位 东关小学 复备时间 2013.9.22 授课教师 李建民 授课教师所在单位 东关小学 课 题 4 失败怕什么 课 型 新 授 课时分配 2 第 2 课时 上课时间 2013.9.26 知 识 能 力 懂得“失败是成功之母”的道理，遇到困难和挫折不气馁。 过 程 方 法 能做到“胜不骄，败不馁”，在困难和挫折面前保持乐观的情绪 教 学 目 标 情 感 态 度 价值观 能从失败中总结经验，并从中获得有效的信息，为将来的成功打 下基础。 教学重点 在困难和挫折面前不气馁，保持积极乐观的
2、情绪。 教学难点 能从失败中总结经验，并从中获取有效的信息。 教学、教具 （课件） 准 备 多媒体课件 教 学 流 程 教 师 活 动 预设学生活动 教 学 环 节 一、导入新课 通过前一课的讨论，我们知道失败是成功 之母”的道理，遇到困难和挫折不气馁。要从 失败中总结经验，并从中获得有效的信息，为 将来的成功打下基础。那么，如何才能从失败 中总结经验，并从中获得有效的信息呢？ 二、分析失败的原因 教 学 环 节 1、教师出示两上学生考试遭遇失败的的情境。 2、指导讨论：带领全班分析两个学生遭遇考 试失败的原因： 三、反馈 告别失败 1、你在生活中有过失败的经历吗？ 2、在你遇到过的挫折中，你
3、感到最痛苦的事 是什么？ 3、当时，你是什么感觉，后来是怎么解决的？ （1） 找到失败的原因。 （2） 想出解决的方法。 （3） 采取积极的行动。 四、小结 召开“从失败走向成功”小小班会 1、交流调查情况。 （1） 身边的例子 1、讨论：你认为他们考试失 败的原因在哪里？ 2、全班分析两个学生遭遇考 试失败的原因：一个或许是 因为贪玩，不及时完成作业， 没有做好复习；另一个可能 是学习方式方法不对，天天 学习至深夜，疲劳作战，学 习效果反而下降了 3、你认为他们各自要怎么做， 才能在下一次考试中有所进 步？ 1、你在生活中有过失败的经 历吗？小组交流。 2、在你遇到过的挫折中，你 感到最痛苦
4、的事是什么？小 组交流。 （2） 听到的例子 2、交流感受和收获。 五、布置作业： 课外搜集自己身边从失败走向成功的例子 1、确定调查方法：随栅调查和抽样调查相结 合。 2、确定采访对象：同学、老师、亲友。 3、设计调查问卷。 4、写好调查报告。 学生搜集自己身边从失败走 向成功的例子。 板 书 设 计 4 失败怕什么 找到失败的原因 想出解决的方法 采取积极的行动 课 后 反 思 通过上节课的学习，我们知道失败是成功之母”的道理，遇到困难和挫 折不气馁。要从失败中总结经验，并从中获得有效的信息，为将来的成功打 下基础。那么，如何才能从失败中总结经验，并从中获得有效的信息呢？是 本节课所研究的重点，在教学中，我善于引导学生看图、识图、讨论、交流， 我们的身边，有许多从失败走向成功的例子，并分析遇到失败的事情时该怎 么做。学习效果明显。
