1、四年级品德与社会诚实是金教案 一、教学目标： 1.懂得诚实是金的道理，知道这是每个人都应具备的德品质。 2.通过收集资料，故事汇报，知道诚实又多种表现，如拾金不昧、信守承诺、 不说谎话、实事求是等。 课前准备：1、学生收集古今中外有关诚实的故事。 2、学生收集身边诚实的事例。 二、教学过程： (一)、导入： 1.歌曲激情： 播放歌曲：红火的太阳给我们七彩的阳光，美丽的月亮给我们美好的幻想，祖 国给我们快乐的时光，我们是幸福的少年，让我们一起来欣赏歌曲：“我们是 幸福的少年”。 2.是啊，我们都是幸福的少年，我们一天天在成长，个子会更高，朋友会更多， 本领会更大。我要做一个诚实、勇敢地孩子的孩子
2、，不怕困难何失败，我的明 天会更好! （二）、说故事，揭题。 1.老师来讲一个故事，故事的题目是“精神癌”，故事讲得时 2.大家想想为什么要开除这么一个优秀的学生？让我们听听导师是怎样的理由？ 板书：诚实能得到别人的信任 揭题：诚实是金 (三)、学习课文： 1.故事明理： （1）.下面我们来听一个许衡小时候的故事。边听边想，这个故事讲了什么？ 给了你什么启示？（点击动画“许衡”不吃无主之梨） （2）.学生自由发言。 （3）.简介许衡。（点击图片：许衡的成就） 师：当年被小伙伴称为傻小子的许衡，后来竟成为了杰出的学者何政治家。正 因为他诚实地做人，诚实地做学问，（板书：）才赢得了大家的尊重何信任
3、。 2.寻找诚实 (1).师：诚实是中华民族的传统美德，在历史上还有许多像许衡那样诚实地人， 倪还知道哪些：立木为信（学生讲） 师：听了这个故事，倪得到了什么启示？ 小结：说到做到，一诺千金、坚守信用也是诚实地表现。 师：在生活消费上量入为出、实事求是、不盲目攀比也是诚实地表现。 3.在我们身边的生活中，有许多事看似小事，但实际并非小事。有时还会给我 们带来意想不到的后果，让我们来看一个动画。 小洞不补，大洞难补 边看边想？小刚为什么要撒谎，小刚错在哪儿？这样下去，小刚以后会成为一 个什么样的人？（出示周恩来的名言） 师：听了同学们的话，小刚最后怎么样呢？请听小刚的真情告白（播放情节二） 4.老师小结：同学们，诚实是中华民族的传统美德，能勇敢地面对，承认错误， 同样是诚实的表现，更能赢得别人的信任何尊重，受到大家的欢迎。让我们再 一次为小刚的诚实表现热烈鼓掌。 5.诚实是中华民族的传统美德，那么在改革开放的今天，在市场经济的浪潮中， 诚实还重不重要呢？，听老师讲一个事例：“面对诱惑”。 想想这个故事说明什么？（大家都愿意跟诚实地人打交道，做生意，所以诚实 能给经营者带来经济效益。） （三）小结： 同学们，诚实能诚实能诚实能诚实能诚实能看来在生活 中，诚实是做人的根本，是非常重要的品质。 四：拓展： 1.出示有关诚实地名人名言。 2.课外去阅读有关诚实的故事。
