1、主备人: 徐娟 审核: 七年级英语备课组 一、 【学习目标】 1 了解一般过去时的构成和用法。 2 根据情境正确使用一般过去时谈论过去的事情。 3.熟练掌握动词过去式的变化规则和本课有关生词、短语和句型 二、 【学习重难点】 1.熟练掌握动词过去式的变化规则 2.根据情境正确使用一般过去时谈论过去的事情。 三、 【自主学习】 （一）写出下列动词的过去式。 1 enjoy_ 2 finish_3hope_4 organize_ 5.stay_6.study_7.plan_8stop_ 9.chat_10.know_11.find_ 12write_13.choose_14think_15.hea
2、r_ 四、 【合作 探究】 1.引导学生自主学习书第 61 页例句和左边方框内短语理解一般过 去时的用法和标志： (1)我们用一般过去时来表示过去发生的事或动作 (2)一般过去时的标志： 以前_刚才_昨天_前天_ 昨天早上/下午/傍晚_昨晚_ 上周_上个月_去年_ (3)一般过去时的句子结构：肯定句：主语+动词_+其他 例句：昨天我去动物园 I _to the zoo yesterday. 2.引导学生观察书第 61 页表格并小组讨论动词的过去式构成规律 动词过去式的变化规则： 一般情况下，直接在动词词尾加 ed. 动词以 e 结尾，直接加 d. 如 save_, use_ 动词以 y 结尾，
3、且 y 前是辅音，则变 y 为 i 再加 ed. 如 carry_cry_. 以一个元音+一个辅音结尾的动词，则先双写这个辅音字母，再加 ed. 如 stop_plan_ 不规则变化， （见课本附录的表格）put-put, write- wrote, spend-spent, leave-left 3.小组讨论完成 62 页 A 部分动词的过去式。 4.小组讨论完成完成 62 页 B 部分的练习。 5. 小组讨论完成完成 62 页 C 部分的对话并小结分角色朗读对话 6.讲解有关句型 五、 【达标巩固】 (一) 用所给词的适当形式填空 1 My father _(sell) his cow l
4、ast week. 2 Nancy _(take) the dog away a moment ago. 3 He _(buy) this bike two days ago. 4 John _(go) to school yesterday. 5 Listen! Tom _(sing) in the next room. 6.He often _ (help) others (二) 单选题 ( ) (1) We _ to the beaches yesterday afternoon. A go B goes C went D going ( ) (2) I _ badminton last year. A play B play
