2017人教版高中化学选修6第二章第一节《物质的分离和提纯》(第1课时)课件.ppt

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1、第二章 物质的获取第一节 物质的分离和提纯第1课时分离和提纯有什么不同?分离 是通过适当的方法,把混合物中的几种物质分开,每一组分都要保留下来,且如原来是固体,最后还是固体提纯 指保留混合物中的某一主要组分,把其余杂质通过一定方法都除去物质的分离和提纯思考与交流 P13在以前的化学课程中,我们做过水的净化粗盐提纯的实验,其中使用了哪些分离方法?分别利用了物质的什么性质,如要进一步除去食盐中的钙、镁、硫酸盐等杂志,又需利用哪些反应及哪些实验方法?物质的分离和提纯溶解 过滤(除泥沙等)Na2CO3NaOH(除去过量的Ba2+ )(除去SO42 )(除去Mg2+ )BaCl2过滤(除沉淀)稀HCl(

2、除去CO32-和OH-)蒸发物质的分离和提纯上述加入试剂的先后顺序还可设计为:BaCl2 NaOH Na2CO3 HCl关键是Na2CO3溶液要在BaCl2溶液之后,而稀HCl必须在最后加。NaOH BaCl2 Na2CO3 HCl物质的分离和提纯实验方案:(具体实验步骤)、将粗食盐加水使之溶解。(溶解)、将步骤(1) 混合物进 过滤。(过滤)、 (2) 滤液加入过量BaCl2溶液 沉淀 加为 ,沉 。(除SO42-)、 (3) 的上 液加入过量Na2CO3溶液, 沉淀 为 , 沉 。(除Ba2+)、 (4) 上 液加入过量的NaOH溶液, 沉淀 , 沉 。(除Mg2+)、将(5) 混合物过滤

3、, 滤液中加入 过量的稀HCl 。(除OH-、CO32-)、将(6) 溶液加 蒸发。(除HCl)物质的分离和提纯分离和提纯的方法分离的物质 应注意的事项 应用举例过滤 用于固液混合的分离 一贴、二低、三靠 如粗盐的提纯蒸馏 提纯或分离沸点不同的液体混合物防止液体暴沸,温度计水银球的位置,如石油的蒸馏中冷凝管中水的流向如石油的蒸馏萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法选择的萃取剂应符合下列要求:和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘复习物质的分离和提纯分液 分离互不相溶的液体打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔,使漏斗内外空气相通。打开活塞,使下层液体慢慢流出, 活塞,上层液体 上端 出如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘 分液蒸 和用来分离和提纯 种 溶 固体的混合物蒸 使溶液蒸 ,要用 不 溶液; 蒸 中出的固体 , 止 分离NaCl和KNO3混合物物质的分离和提纯思考与交流 P141、请列举你所用过或知道的分离、提纯物质的方法,及该方法的适用条件、操作要点等。2、从加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的残渣中,如何获得纯净的氯化钾和二氧化锰?3、在设计上述混合物分离的实验方案时,你用到了哪些方法?选择这些方法的依据是什么?物质的分离和提纯思考与交流物质的分离和提纯

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