1、冀教版八年级上册 Unit 4 疑难解析 ！ 我需要一个大公园，因此我能打篮球！（） 注意： 和不能同时出现，这一点与汉语不同。 和 也是如此。例如： ， _ 踢足球使我口渴，所以我需要找一个买饮料的地方。 为了完成地图，我加上了一个加拿大餐馆。（） 这句也可以写成 和 两者都可表示“完成”，有时可作为同义词通用。例如： _ 这个作家已写完了他 的小说。 ！不要停！ （） 在英语中，许多表示“禁止”的标示语是采用“No 动名词”结构。例如： ！禁止停车！_ 禁止吸烟！ 詹妮和布莱恩在上学的路上。（） / （） 的意思是“在去（做）的路上”。 例如： （ ） _， 在去邮局的路上，我碰见了迈克。
2、 他正指着右边。（） 与 都有“指”的含义，一般情况下可互换，但二者 侧重点不同。 侧重指的方向，意为“指向 ”； 侧重指的对 象，意为“指着”。如果表述的内容强调对象就用 ；如果强调方向，则 用 。但事物名词作主语时，用 要常见些。例如： _ 指着人是失礼的。 这所大楼朝东。 表示给某人指示方向、要点或错误等，意为“指出”， 是 副词。例如： _ 老师指出我作业里的许多错误。 很快，他们走过一扇大的商店的橱窗。（） 是介词，意为“过”。例如： 我们经过了一所学校。 还可以作形容词，意思是“过去的；刚过去的”。例如： _ 他一直 病着。 是动词，表示“经过”。注意它和 的区别： 为介词，不 能
3、作谓语； 相当于 / 。类似的用法还有： 动 词，表示“穿过；越过”，相当于 / 。例如： _ 过马路时要向左右看看。 They are going to see a movie downtown. 他们打算去市中心看场电影。 （） 可以作名词或副词，意思是“市中心”。例如： ， 我在市中心工作，但住 在市郊。 _ 我的公寓位于市中心以北一公里处。 Danny wrote out the directions for Brian on a piece of paper because Brian doesnt know the way to the movie theare 丹尼把方向写在一张
4、纸上，因为布莱恩不知道去电影院的路。（） 意思是“写出；写完”。例如： _ 请写出这些问 题的答案。 “ ，” “让我想想，”布莱恩边读边想。（） 加拿大人习惯上用 来表达 的意思。 作连词，引导时间状语从句时，表示“在期间，当的时候；一 边一边”。 和 引导时间状语从句的区别： 可以和延续性动词连用，也可 以和短暂性动词连用； 多和延续性动词连用。 从句的谓语动词可以 在主句谓语动作之前、之后或同时发生； 从句的谓语动词必须是和主句谓 语动作同时发生。例如： ， 对不起，你打电话时我刚好外 出了。 _ ， 他完成作业后，休息了一会儿。 _ 丹尼一边数数，一边开合“宝石建议”。 走过公园。（）
5、 是介词，意思是 “通过，穿过；经由；透过”。例如： _ 一条河流过我们的城市。 游客从一个小门进入。 “ ，” “这一定是，”布莱恩 心想。（） 意思是“心中暗想，思忖”。例如： ，“ _ ”我暗自思量：“不要放弃。 ” “ 沿着这条路走，在第二个十字路口右转。（） 常用的指路句型有： _ 沿着这条路走直到你 看见 / _ / / 在第一 二个十字路口 转角向右 左转。 / 到这里大约有米千米。 / / 你可以乘公共汽车出租车 火车 有时候，我整个下午都坐在那里写作业。（） 和 的意思都有“全部的；所有的；完整的”，然而词序是不一 样的。 用于冠词、所有格和其他限定词之前， 则用于冠词等词之
6、后。 例如： 全部时间 _ 我的一生 整个班级 如果没有冠词或其他限定词， 不能与单数名词连用。例如： 但不能说 和 与复数名词连用时，意思不同。 的意思是“全部” ，而 的意思近于“每一个 ”。 例如： 所有印第安人部落都因白人移民美洲而遭殃。 印第安人部落整个被杀光了。 ， questions. 他正忙于修理一条裤子，但他仍然回答我的问题。（） （） （） 意为“忙于做某事”。例如： _ 我现在正忙于做作业。 （） ， 这组同义词的一般含义是“修理；修补”。 具 有 和 这两个动词的一般含义。 不得不告诉你们，我得了感冒。 （） 意思是“得了流感，患流感”。例如： ？ 你如何知道你_得了流感呢？ ， 这星期，我了解了我的社区。（） 后接不定式表示“能够；有机会；设法（做到）”。 的 意思是“（设法或有机会）了解、认识”。例如： _ 十年前我认识了他。 ， 书店的对面，有一个漂亮的公园。（） 相当于，意为“在的对面”。例如： ？停车场对面是什么？ 昨天，我迷路了。（） / 意思是“ 走失；迷失”。 强调动作； 表 示状态。许多情况下，两者可以互换。例如： / _ 我在森林里迷路了。
